Varela, Jorge
Fundación Paz Ciudadana


Varela, Jorge
Sobre el control del joven sano y el «bullying»

El ministro de Salud acaba de dar a conocer la iniciativa denominada «Control del joven sano», que busca prevenir enfermedades entre los adolescentes y menciona entre sus componentes biosicosociales la detección de bullying, particularmente como víctimas.

Destacable es el interés y la preocupación de la autoridad por la temática desde el ámbito sanitario, ya que efectivamente este fenómeno puede llegar a convertirse en un problema de salud pública. Además, la detección temprana es la mejor arma para la prevención. Sin embargo, creemos que es necesario considerar algunos elementos en la propuesta para una efectiva implementación.

Según lo informado, los datos que se recopilen en este chequeo no podrán ser considerados representativos de la población nacional, ya que la participación será voluntaria, lo que ya implica un primer sesgo. Incluso, si se quiere detectar a víctimas de bullying, la literatura en torno al tema nos señala que éstas no suelen pedir ayuda; muy por el contrario, prefieren no hablarlo con nadie. En este sentido, la participación voluntaria tendría un subregistro significativo.

Por otra parte, sería importante aclarar si lo que se busca medir es violencia escolar o bullying, que no es lo mismo y con cifras muy disímiles. Basta ver la diferencia en los valores en la 3ª Encuesta Nacional en el Ambito Escolar y los datos del Simce de octavos básicos, publicados este año. Una diferencia que también se explica por el uso de diferentes constructos a la hora de hablar de violencia.

Otro elemento que nos interesa destacar es que la iniciativa genere un efecto (esperado) no deseado en sostener que el bullying es un problema individual. Muy por el contrario, hoy sabemos en la realidad nacional e internacional que nos enfrentamos a un fenómeno ecológico y social. Si sólo fuese un problema individual, bastaría con psicoterapia para intervenir. En cambio, si se reconoce que estamos hablando no sólo de alumnos, sino de sus relaciones con los educadores(as) y las relaciones de éstos con sus directivos, estaremos comprendiendo de manera más amplia el fenómeno y, por ende, abordándolo de forma más integral.

Valorables son el esfuerzo y la preocupación del Ministerio de Salud por querer levantar registros tempranos, pero, si los puntos anteriores no son tenidos en cuenta, se corre el riesgo de orientar una política pública no necesariamente en la dirección correcta. Además, Chile cuenta cada vez más con información de este fenómeno. El desafío hoy es conocer y validar formas de intervención exitosas en colegios de diferentes regiones del país.

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3 Comentarios publicados
Posteado por:
jessica migueletto
09/01/2012 20:32
[ N° 1 ]

creo que si bien es importante aclarar que el bullying es un problema real que esta presente desde siempre, creo que no es un problema medico sino que de formacion y se debiera crear un programa o que sea un ramo mas dentro de los colegios ya que los niños necesitan que les enseñen lo que en las casas no se les informa y que mejor que con docentes capacitados, todos sabemos que esto se da con mayor frecuencia en sectores mas bajos, donde los padres dedican su mayor tiempo al trabajo descuidando un poco a los hijos.
Posteado por:
Victor H Jofré C
10/01/2012 16:47
[ N° 2 ]

Que bueno que personas como Jorge tengan tribuna para orientar un poco el tratamiento de un tema tan preocupante como el bullying. Seria bueno que el ministerio u alguna otra institución se preocupara de convocar a aquellos que han podido aplicar intervenciones exitosas para que las den a conocer a todas las escuelas y liceos de nuestro país. Las personas niños y adultos que sufren bullying escolar y laboral no pueden esperar.
Posteado por:
Hector Salgado
11/01/2012 16:12
[ N° 3 ]

El bullying es un problema serio y grave que se viene arrastrando por varios años en los establecimientos educacionales, no es un problema nuevo. Lo que pasa es que no se ha tomado conciencia tanto por parte de los padres como de los colegios de las consecuencias graves que origina.
Una de las tantas definiciones de bullying expresa:"Es el acoso psicologico, moral y/o fisico, llevado a cabo en los establecimientos educacionales, e incluso fuera de ellos, donde un alummno o grupo de alumnos ejecen poder sobre otro de un modo sistem{atico, procediendo a menoscabarlo, burlarse, desprestigiarlo, amenazarlo, maltratarlo sin compasion alguna, por lo general, con la venia de los espectadores".Es decir, es un acto de cobardia, realizado por desquiciados, prepotentes y sin moral alguna contra una persona indefensa.El odio, envidia y resentimiento los lleva a realizar estos actos vandalicos.
En Europa y EE.UU. se ha podido poner freno en parte a estos actos, con la colaboraci{on de toda la comunidad escolar (Direccion, personal docente,personal administrativo, padres y apoderados y del alumnado).Los Centros de Alumnos no solo deben preocuparse de las marchas y paros, tambien de la disciplina interna, la solidaridad y bienestar de los alumnos en general.
Se ha comprobado que hay alumnos que portan armas ya sea para amenazar o agredir y otros para defenderse.Hay casos de victimas que incluso han llegado al suicidio.Basta, hay colegios que ocultan informacion por evitar el desprestigio o la perdida de la subvencion escolar.
Si queremos terminar con el bullying hay que denunciar todos los hechos y aplicar severas sanciones, una manzana puede podrir el cajon.Los padres no pueden dejar caer toda la responsabilidad en los colegios, ellos son los principales responsables de la conducta de sus hijos.
No hagamos oido sordo y actuemos todos con sentido de responsabilidad y oportunamente.El bullying es un cancer.H
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