Aqui el único satánico es usted Sr.Melnick. Esta asustado ... solo falta que diga que volverá la UP.

Ja ja ja já, ¡Cómo me he reído! Estimado Sergio, tiene demasiado cerebro e ideas muy claras que no pueden ser alcanzadas (o entender) por quienes lo insultan. Tiene toda la razón: el PC, que logró juntar el aceite con el vinagre al estar en el mismo alero de la DC, que cualquier día se manda a cambiar de la Concertación, según lo he escuchado de gente del PS, tienen una habilidad digna de aplauso. Usted es un asesino mental, basta que pronuncie la idea para que comiencen a morir de rabia sus enemigos; ¿enemigos?, suena raro porque usted es la simpatía en persona. Resulta asombroso como se dividen las opiniones, me inclino por lo que siempre he dicho: las ratas siguen la melodía roja que los llama al paraíso de estos modernos flautistas de Hamelin. Bueno, si les gusta ahogarse en el mar, no piensen; en 1957 fui de los que salió del Liceo a gritar por haber asumido el poder de Cuba el creador de la dinastía Castro, a los pocos meses me di cuenta que me habían engañado y arrastrado. Felicitaciones Garfield.

Hay que mejorar la educación, educar en el consumo y endeudamiento, educar en el respeto del medioambiente y espacios públicos, educar a través de los medios de comunicación y terminar con una televisión de antivalores, educar para evitar evasión de impuestos, educar para terminar con la evasión en el transantiago, educar en la alimentación y autocuidado, educar en elrespeto a la tercera edad y embarazadas, educar para respetar los turnos en la fila, educar en la puntualidad, educar en no sacar la vuelta en el trabajo, educar en la responsabilidad y compromisos adquiridos, educar en el respeto a las leyes laborales, educar en lo necesario de pagar salarios justos, educar en no usar licencias de salud falsas, educar en el respeto a los padres, educar en el respeto de las leyes del transito, educar en no falsificar la revisión técnica, educar en no quedarme con recursos que son destinados a proyectos ciudadanos , educar en no lucrar con la ignorancia de las personas, educar en el respeto al otro, educar en la empatía, educar en la motivación a las artes, historia y ciencias, educar en el valor de las tradiciones culturales, educar en la solidaridad, educar en el esfuerzo, educar en la disciplina, educar para eliminar la flojera, educar en el pensamiento.
En fin ojala los jóvenes que hoy marchan para lograr algo justo para todos, el día de mañana no caigan en el egoísmo e inconsecuencia de muchos que solo miran el propio bien. ¿Quiero una educación en que pueda poner mis talentos al servicio de una sociedad? ¿Quiero una educación para mejorar mi calidad de vida?, pero ¿Qué es la calidad de vida hoy? Tener mas recursos para comprar más cosas que me permitan formar parte de esta sociedad aspiracional y exitista, en que las seguridades están puestas en el tener y no en el ser, ¿para que realmente quiero que el estado financie una mejor educación?, ojala sea para aspirar a tener una sociedad mas humana, menos egoísta y con mas valores de lo contrario cualquier recurso será en vano.

Sobre el negocio de los créditos universitarios:

http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2011/07/07/el-negocio-de-los-creditos-universitarios-que-esta-en-manos-de-alvaro-saieh/

Omitido el tema en Copesa XD

Cada punto del petitorio parte por una expisición de la realidad que se traduce a una demanda y luego vienen las propuestas. Supuestamente los que están a la cabeza son los que "saben" del tema y nosotros "solamente estudiantes sin posgrados para opinar de sistemas educacionales" y quieren que les demos las propuestas concretamente listas? Seamos concecuentes...
Me parece que sí están presentes en el petitorio y sí podemos ser todos partícipes de una educación.
La población se puede informar y se puede llamar a plebiscito para tomar desiciones determinantes. Busquemos una democracia representativa.

El componente ideológico de Piñera y Lavín en torno a la educación pública:

http://www.elmostrador.cl/opinion/2011/07/04/el-gen-ideologico-de-pinera-y-lavin-contra-la-educacion-publica/

Me di el tiempo de entrar a reformaeducacional.cl y me quedo claro que los estudiantes o por lo menos los que lideran el movimiento no tienen propuestas, sólo demandas. Me gustaría ver las notas de la srta. Vallejos y si paga el 100% de su arancel. En mis tiempos de estudiante universitario (1996 - 2002) hicimos varias tomas y paros, peleando por lo mismo que ahora casi 10 alos despues. Si nosotros hucieramos peleado para la generación futura y no para nosotros estos muchachitos no estarían pasando problemas. La propuesta debe ser algo como que a los alumnos que esten por entrar a la educ. Media el 2012 y mantengan promedios sobre 5,5 se les garantice su educación superior en base a rendimiento academico. Esto es pensar en las generaciones futuras savrificando las posturas propias.

El tema que se trata no es de hoy sino que viene desde
hace muchos gobiernos anteriores, aqui hace falta voluntad tanto politica como civica, incluyo a particulares que han echo muy buenos negocios aca en chile debido a la legislacion vigente que a permitido que esos capitales no emigren hacia otras latitudes.
los grandes empresarios de chile tienen un deber con
su pais ya que el pais tambien con sus legislaciones
a permitido que ellos crezcan y mucho , es un deber
magno tambien de ellos retribuir en la colaboracion
de ayudar a que verdaderamente salgamos del subdesarrollo
estoy conciente de que es un pais que no nesecita tantos profecionales como los que egresan hoy dia y que nesecitamos mas tecnicos que profecionales , pero estos
deben estar bien preparados y salir hoy con un carton sin siquiquiera saber de que se trata su titulo, las subenciones a este tipo de enzeñansa debe ser revisadas
y certificarse como de exelencia y no como hoy que es un burdo negociado de algunos inescrupulosos, es en esta area adionde se debe apuntar con firmeza ya que son estas generaciones las que salen con una mediocre especializacion que a larga no genera ningun beneficio sino mas bien crea una casta de ineficientes que al final
trabajan en cualquier cosa para poder vivir.

¿Existe la educacion gratuita universitaria en Cuba? Si, yo lo vi, trabaje un año en ese pais. Pero solo los buenos estudiantes van a la Universidad. ¿Es realmente Gratuita? No, el cubano gana U$ 15 al mes y lo gasta con una tarjeta de racionamiento. Luego el Estado se queda con todo los demas para financiar esa educacion que se cree es gratuita (la salud pasa por lo mismo). ¿Ese modelo quieren los estudiantes chilenos ? ¿O es una via para lograr el centralismo que quiere el Partido Comunista?

no vale la pena sentirse por algo que fue publicado nuevamente echandole la culpa a la edad. o acaso un alumno de derecho de 20 años no sabe lo que habla? un estudiante de ingenieria o medicina no sabe operar con matematica avanzada o conocer del cuerpo humano en si y sus afecciones?? ser joven no significa ser mongolito, aprendanlo de una vez viejos añejos de mente, sino, no vale de nada sacar un titulo si no tenemos facultades mentales para poder levantar una goma.

HE VISTO POCOS COMENTARIOS TAN SUPERFICIALES. LE ADJUDICAS AL PC EL PODER DE ESTAR DETRÁS DE LAS MOVILIZACIONES. !!NO SABES EL FAVOR QUE LE HACES!!!
TE MARCAS SOLO GORDITO, CON RAZÓN VILLEGAS SE MOFABA EN TU CARA

Creo que los jovenes si saben lo que quieren, miren acá
www.reformaeducacional.cl

Además no creo que todas las federaciones de estudiantes estén tan equivocadas o todas sean de izquierda, ni que el tema sea tan transversal que los secundarios hayan sido obligados a entrar a la pelea.

Se siente en el aire que algo anda mal, que la educación debe cambiar.

Estimado Sergio,
La mayorìa de los estudiantes sì entienden de lo que hablan.
Tu tèsis de que " las verdades no se votan" està siendo superada por la realidad.
Puede ser que los estudiantes no estèn al tanto de la terminologìa de la èlite acadèmica, pero sin duda ven el enorme sacificio familiar para pagar sus estudios. Tambièn ven fàcilmente la enorme y extrema desigualdad entre los colegios privados, y los municipales.
Yo, a mis 52 años, ingeniero, y muy compenetrado con estos temas, perdì la fe en las estadìsticas, y en los argumentos sesgados oficialistas. Los tiempos han cambiado: hay que escuchar con respeto a nuestros hijos, a sus lìderes, y esforzarnos por hacer todo lo posible para encauzar sus inquietudes, y hacer los cambios que se requieren, y que estàn a la vista.

El nexo de La Polar con la Universidad del Mar y el lucro en la educación privada

http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2011/06/30/el-nexo-de-la-polar-con-la-universidad-del-mar-y-el-lucro-en-la-educacion-privada/

Que se sepa todo.-

De a poco, se saben algunas cosas, por entendidos en la meteria.¿lucran tambien los que piden fin al lucro?
Como la Chile y la Catolica
http://www.chilevision.cl/home/content/view/367342/79/
"Si hay lucro, que se sepa a quien va"
Escuchar entrevista al Rector Montes de la Universidad Alberto Hurtado

El lucro en la educaciòn definitivamente debiera ser muy regulado, es una verguenza como se pide crédito fiscal cuando hay contribuyentes que pueden pagar. Si hubiera más rigor ayudaría a que realmente quien necesita se le otorgue y no con un certificado " fraudulento" de asistentes sociales inescrupulosos. Mi aporte todo aquel estudiante que tenga notas sobre 6,3 y ponderación en la PSU de sobre 650 puntos debiera estudiar gratis, el estado debe cautelar y ayudar a los " destacados" Y de una vez por todas terminar con el negocio de la educación,Chao las Universidades privadas, son una peste.

Me parece demasiado clasista la manera en que se expresa este señor, para querer cambios no es necesario tener un postgrado. Este gobierno de turno prometio muchas cosas de las cuales no cumplirá ni la mitad, provengo de la educación de clase media en época de dictadura y por lo tanto entiendo lo mala que era, el estar en la universidad no fue fácil debido a la mala base adquirida en los días de pingüino. Acaso las ganas de superarse y pretender no endeudar a la familia son parte de una consigna política? No hace falta ser comunista para saber y entender que quien no nació en la opulencia ha de endeudarse y hacer esfuerzos para poder acceder a la educación superior. SR. El pueblo tiene y DEBE tener derecho a la educación, ok...esta no será gratuita pero al menos que si quede al alcance de quienes quieran superarse.

Absolutamente de acuerdo con usted!y no tengo ninguna duda de que el PC está tras estas movilizaciones, es cosa de mirar quienes van detrás la presidenta de la FECH en las marchas.

Nunca se llegará a ningún acuerdo porque no hay voluntad para hacerlo y si se llega a algún acuerdo preliminar, inventan nuevos requerimientos para abortar la conversación y victimizarse reclamando por sus derechos como es su costumbre!.

La izquierda aún no digiere que ya no son gobierno y lamentablemente tendrá que seguir mirando desde la vereda del frente. Como esto los tiene enfermos le buscan las siete patas al gato para hacer ruido y de ese modo logran que los incautos caigan en su trampa.

Estos niñitos quieren todo gratis y así es en sistema comunista, pero ¿hasta cuando aguanta el sistema? solo hay que ver el desastre que hay en Cuba o lo que está pasando en Venezuela con el cachorro de Castro.

En Chile se tiene un concepto errado y es que si no se es universitario no sirve, pero se está generando un problema y es que nadie quiere carreras técnicas y está quedando un vacío en ese segmento.

pero cómo no lo pensamos antes, el lucro es progreso, por eso ese violentista barbón anti progreso echó a los mercaderes del templo, a patadas, ya que no sabía dialogar este extremista, debe haber sido ese tipo un flojo que quería todo gratis y que el estado lo mantuviera, tiene razón don Sergio, el lucro no es satánico, solamente es anti cristiano

Sr. Melnick, los estudiantes no entienden. El martes en un bus del transantiago a las 4.30 PM iba un par de estudiantes que aparentemente venían de una toma. Eran de alguna Universidad y estaban conversando acerca de este movimiento. La niña decía que habìa hecho un trabajo acerca del movimiento del 2006 en el cual no se había logrado nada, aparentemente por la desinformación de las masas. Dijo que se había sacado buena nota y que al interpelar a un dirigente con este argumento y decirle que al final iba a pasar lo mismo que lo anterior, éste le había dicho que sólo las cabezas debían estar enteradas de los motivos reales, porque mientras más supieran las masas menos podían dirigirlas. Hablaban en un tono bastante elevado de manera que todos escuchamos. De manera y en consecuencia, mas del 95% de los estudiantes no saben lo que están pidiendo. El otro 5% o tal vez sean más, provienen de hogares en que sus padres trabajan sin fines de lucro y ellos comen, se visten y eatudian en algún lugar donde todo es gratis.¿Cuba maybe?
En todo caso cualquiera que haya ido a este país y ha tomado un taxi le habrá tocado como chofer un médico que por cierto gana mas como chofer porque siempre le cae una propina guacha. ¿los señores políticos? muy bien gracias. No se puede esperar mucho de ellos, la razón es simple : son políticos.

mandan los que saben;¿ como ud?, que ha definido el lucro como la "necesidad natural de querer estar mejor" simplemente ud debiera escribir una obra filosófica con esas impresionantes conclusiones; quizás melnick-piñera superen a marx-engels,

La crisis en educación es real y no desaparece por el activismo de la J en las Úes o por el oportunismo de la concerta. Que no se diga que la discusión debe ser "desideologizada". Este Gobierno y en especial el ministro Lavín sí tienen una determinada ideología. ¡Basta de patrañas!

Sergio,

Me pregunto..por qué no estamos en las calles los que pensamos que se está destruyendo todo...en el mejor momento económico del país?

Donde están nuestros lideres...Que envidia .. el PC con una pequeña partcipación logra movilizar y detruir para lograr sus objetivos.

Y nosotros cuando? quien tomará en serio su papel de politico. Por qué de repente los señores Girardi, Andrde e incluso el pdte de la DC habla en contra los "empresarios", la "derecha", el "lucro", etc. Si este fenomeno que mueve masas no es izquierda, qué és. No al lucro en la educación, y después qué sigue: la salud, el transporte, la alimentación, la vivienda? Todas actividades sociales.

Sergio, por favor, el problema está entre nuestros políticos que dejaron de hacer su pega (o saber hacer). Nuestro presidente se pasa de conciliador, jamás tilda a nadie de Izquierda. La DC ya se definió en la elección pasada y en este momento lo vuelva a hacer radicalizando su opción cada vez más hacia la izquierda.

Es decir, como en todos los ciclos volvemos a los 70, y por lo mismo falta la reacción de la centro derecha.

¡¡A LAS CALLES...!!

Información pertinente: Lavín - UDD

http://www.elmostrador.cl/noticias/pais/2011/06/22/el-pasado-vinculo-con-la-udd-que-persigue-a-lavin-y-complica-su-rol-en-el-conflicto-estudiantil/

Si, entienden, los que no entienden son la clase politica-gobernante, no entienden que los estudiantes están pidiendo educación de calidad para todos y un sistema de financiamiento que evite que los estudiantes salgan endeudados por 20 o 30 años, entendió señor Melnick o usted tambien es descerebrado como los políticos?

Sergio: Creo, que en ésto se exagera un poco, por ambos lados:
las ansias de lucro desmedido en la educación superior, es lo
que la mayoría del país rechazamos; es insostenible negar, que
hay educandos en las universidades privadas, con aporte fiscal,que quedan prácticamente hipotecados por largos años,
depués de lograr titularse. Es decir: hay que cambiar las reglas para evitar abusos - que los hay indudablemente - . Pero, insentivar, siempre, el aporte de capitales privados con
fines de lucro PONDERADO y comprometidos realmente con la educación superior. Ejemplos sobran: rebajas tributarias a los contribuyentes que inviertan en educación y a las donaciones. Por otra parte, es altamente inconveniente para el educando y para Chile, permitir que institutos de toda
índole con fines de lucro, exacerbado,solamente, sigan otorgando títulos y carreras inconexas con la realidad ocupacional del país. Solucionando estas conductas abusivas
actuales, dejaríamos en claro que lo realmente importante es: los educandos y el país.Saludos

Sr. Melnick

Tan poderoso es el PC que es capáz de movilizar más de 100.000 estudiantes, mantener en paro a más de 20 universidades, entre ellas varias privadas, paralizar a colegios de todo Chile, hacer marchar a Rectores de universidades tradicionales, etc, etc, etc?

Lo tenía por un tipo inteligente, que era capáz de ver más allá que el resto, pero su columna es un lamentable lugar común de derechistas fanáticos como usted

Saludos

el punto es nos hacemos cargo de como está la sociedad en general ahora o usted seguirá dándoselas de gran pensador asesor de "ciertos grupos", y seguirá abonando el camino con su mente pensadora, la debacle que se avecina si no nos hacemos cargo, señor pensador analista etc,etc,etc, ????de cierta preferencia capitalista neo-neo de todo. En todo caso no lo creo. Los estudiantes usted y yo no queremos ser un numero que puede o no puede generar riquezas, creo que queremos mas, mucho mas.La educación no puede medirse por cuanto soy capas de invertir en ella, sino al revés cuanto esta nos puede aportar sin esperar recibir.
La educación empieza en casa, pero que casa? si nosotros mandamos al colegio a los niños por que tenemos que darles el mejor standar a costa de estar nunca con ellos, nos hacemos cargo? si nosotros criticamos a sus profesores y los apoyamos cuando hacen una toma o paralizan. La sociedad señor pensador
viene mal debido a consejos, fríos sobre economía, marketing,
y el resultado de eso se ve ahora. sopita de su propio chocolate......hacernos o no hacernos los wevones?....piense...

El contenido y la reflexión del siguiente artículo de Jaime Retamal puede formar parte de la historia social o de la historia de las mentalidades, en cuanto que paradigmas historiográficos. Aquí entramos en la mente de Jaime Guzmán, Hernán Larraín y, por supuesto, Joaquín Lavín. Aquí, el origen del mal:

http://www.elmostrador.cl/opinion/2011/06/21/lavin-guzman-pinochet-y-la-revolucion-universitaria-del-81/

Una cosa es lo escrito en el papel; otra cosa es la realidad. En los particulares subvencionados pasa cualquier cosa. Guste o no el estatuto docente, las señaladas 33 horas de aula V/S 11 horas de permanencia se transforman en 40 y tantas horas de aula y unas cuantas para el cafecito en sala de profesores. No queda tiempo para: diseñar y construir estrategias metodológicas, diseñar y construir recursos didácticos, coordinar estrategias y líneas de trabajo entre sectores y subsectores, diseñar evaluaciones, etc. Sobran los diagnósticos, pero se hace poco.

Sr Melnick: Yo creo que antes de decir que los estudiantes repiten como papagayos ciertas cosas, debiera fiharse en las personas de su sector que repiten como papagayos las grandes bondades del sistema educativo privado y otras tantas cosas. Es cosa de ver al Presidente Piñera en campaña, en donde se ponia un cassete y repetia lño mismo.

Además, de sus palabras se deduce que alguien que no ha terminado su enseñanza o no tiene posgrado no debiera opinar, lo cual me parece que no corresponde. Cada persona es un ser pensdante que debe tener una opinion al respecto.

Me gustaria saber que opina Ud. de las siguientes cosas:
- En Chile existen 9 profesionales por cada técnico.
- La calidad en la educacion basica y secundaria tiene algo que ver con el Nº de alumnos en sala, que habitualmente son más de 40.
- Cuando estarán terminados los liceos afectados por el terremoto si aun no se ha removido ni siquiera un ladrillo.

Ver el listados de deudores, que han egresados de las Universidades, muchos trabajando con buenas rentas y además apellidos de elite y así no pagan, bien difícil que aparezcan mecenas, para pagar la educación de miles de estudiantes, para que estos después,tengan buenos trabajos, se llenen sus bolsillos de buenas rentas y jamás retribuyan a la sociedad con algo que lograron gratis, ejemplo en la actualidad ,un médico, que si no hay plata no nos atienden, porque están contratados por Instituciones, clínicas etc. que se llenan los bolsillos, o si no ,ver como han crecido esta instituciones y las utilidades que logran anualmente.
Ayer en Estado Nacional el Sr. Mico dijo, que el estudio en una Universidad Privada, con el gentil auspicio de Sres. que lo dieron todo y sin ninguna retribución, ¿Ud creen eso?
Difícil a no ser que el Sr. venga del renacimiento.
Además, como dice Javier Rodríguez, esto es herencia no tan solo de la Ex Presidenta, sino también de los 3 gobiernos anteriores a ella y también de esto se aprovechan los comunistas porque todos observamos , que solo se ven banderas rojas en las marchas y estos tipos se cuelgan de una niña (comunista), que donde la inviten solo repite como loro, fin al lucro , sin saber a veces ni de que habla ; pero quien anda con ella , Tellier,Aguiló,Carmona y también se cuelgan tipos como Navarro,Guirardi., que cuando fueron gobierno, no hicieron nada , por la educación en nuestro País…
Para los que vieron anoche Tolerancia Cero, por las cuerdas estuvo el Sr. Guirardi, se defendió, como lo hace cualquier político, con puro bla bla bla y por eso el País se da cuenta y los castiga con el rechazo.

En el Renacimiento o posteriormente como en la época del Barroco, las personas que sostenían a los pintores, generalmente eran los aristócratas o personas con mucho dinero que podían mantener a estos artistas. Por ejemplo, a Francisco Goya vivía en los palacios de su mecenas que era Carlos IV y se dedicaba a pintar a toda la familia y recibía un "donativo" por parte de este señor. A Miguel Angel Buonarroti cuando pintó la Capilla Sixtina lo mantuvo el Papa Julio VI y a muchos otros pintores, artesanos de diferentes épocas y a esos señores se les llamaba mecenas porque trabajaban exclusivamente para ellos.
UD. creen, que en la educación chilena, existen estos Sres.mecenas, difícil, si los estudiantes de bastantes recursos en el País, también luchan , porque la educación para ellos sea gratis, ejemplo, los estudiantes piden fin al lucro ,educación y pase escolar gratis para todos , pero eso es imposible, como quieren eliminar la brecha que existe entre la clase media hacia abajo y el rico, estaría de acuerdo con ellos, si esto lo plantearan de otra manera, como educación gratis para toda familia que acredite cierta renta como por Ej. $500.000.-hacia abajo, en caso que existan 2 o más hijos estudiando en la Universidad o Institutos al mismo tiempo, cancelar la matricula solamentente, retribuir al País de alguna manera cuando trabajen etc.
Ud saben que muchos , de estos profesionales, cuando egresan, son los ejecutivos de muchas empresas , que en vez de ayudar al más pobre , lo hunden más,Caso y ejemplo real LA POLAR, para eso quieren educación gratis.

Cortito, Sr melnick mejor dediquese a la futurologia, numerologia etc porque los jovenes y las familias de muchos de ellos si saben del presente.

me registre en este diario que no me gusta solo para responderle

haga una encuesta a todos los estudiantes que se movilizan a lo largo de chile para saber cuantos de ellos son del Partido Comunista, cuando tenga los resultados le voy a creer

considero que es una falta de respeto que afirme que los estudiantes somos manipulados y guiados por un partido politico sin tener la certeza de ello, y tambien considero una falta de respeto que subestime la inteligencia de los estudiantes al afirmar que somos un movimiento sin ideas o que no entendemos como funciona el sistema universitario, quizas no entendemos cabalmente el sistema, pero si conocemos claramente sus falencias por que las vivimos dia a dia (y las sentiremos por mucho tiempo despues de titulados) y tambien proponemos una solucion al sistema falente. El punto es que esa solucion escandaliza a los sectores mas neoliberales de la sociedad por que entienden que la educacion es un buen negocio para ellos (y usted tambien?)no por querer que se respete el derecho a la educacion y por pedir educacion gratuita y de calidad debemos ser tildados de comunistas, aunque estas ideas historicamente han sido planteadas por sectores de izquierda en todo el mundo, el partido comunista de chile no representa al estudiante movilizado porque hace alianzas con la concertacion para conseguir puestos parlamentarios, la concertacion tampoco representa al estudiante movilizado ya que en 20 anos no hizo nada por cambiar el sistema mercantilista de educacion y finalmente el estudiante movilizado no es representado por la derecha chilena que ve como unica forma de mejorar la educacion es que esta se regule en base a la oferta y demanda del mercado, olvidando que las universidades nacieron para entregar profesionales de acuerdo a las demandas de la sociedad y no para llenar los bolsillos de algunas personas.

lo incito a pedir disculpas a los estudiantes por insultarnos al afirmar que no somos capaces de pensar y que somos manipulados por partidos que solo se representan a ellos mismos y sus mezquinos intereses.

Estudiante UACh

*Los tildes y "ñ" fueron omitidos intencionalmente

Creo que sus comentarios primeramente no son prácticos ni reales, por el hecho de que usted pertenece a una ideología, la cual no le deja pensar ni actuar libremente, pues lo que usted piensa es lo que piensa el ideologo que instauro el partido político al cual usted pertenece, por consiguiente usted piensa lo que su ideología quiere que piense.

Decir que el partido comunista y cito "ha movilizado nuevamente a sus huestes estudiantiles", es erronéo y carece como dijo usted de mucho fundamento,pues le informo que su ideología con la del partido comunista, no poseen ninguna diferencia, pues entre ideología son todas iguales y no se diferencian entre ellas, puesto que todas poseen el mismo fundamento, no poseer inteligencia especulativa.

Para terminar le digo que sus pensamientos no poseen nada de verdadero,puesto que no se aplican a una masa que convive diariamente con la realidad. Le digo señor Melnick que si usted hubiese pertenecido a otro partido político sus pensamientos no serian los mismos, por lo que queda claro que usted habla no de la verdad sino de lo que usted juzga como verdadero.

Espero que con este comentario que seguramente usted no leera, puesto que si leyera algo de lo que se dice, no pensaria de tal forma, no me tome como comunista, pue ese es el argumento que han encontrado varios para poder hablar fácilmente de una masa que protesta.

Cuando el sr. Melnick afirma que los estudiantes son en su mayoría una especie de rebaño pastoreado por el PC (y asumo que debe pensar lo mismo sobre hidroaysén), cabe preguntarse lo siguiente sobre esa carencia de voluntad, que permite la movilización de las masas, esa suerte de militarización espontánea en que hay unos cuantos generales y una gran masa de "soldados rasos" que solo repite y obedece:

¿No es acaso esa precisamente la característica principal, la esencia del sistema, que ha permitido la estabilidad de la "democracia" chilena por 20 años?.
Puede que la mayoría de los estudiantes no sepan muy bien por que protesta (al igual que el soldado raso no sabe por que pelea), pero eso no invalida la protesta y está claro que el votante promedio (en Chile) tampoco tiene idea por qué/quién vota. Intuyo que si los votantes en Chile supieran por que y por quienes votan, tendríamos un 90% de nulos en cada elección.

Por otra parte, esa tendencia gregaria y de repetición que Melnick acusa como motor de las protestas estudiantiles, ¿No es precisamente el fundamento del modelo económico de consumo: Una masa desinformada e ignorante que compra y consume por moda (es decir imitación ignorante), a la que se la ha hecho olvidar su "libre albedrío"?

En el caso de las protestas estudiantiles, al menos se busca un bien mayor lo que no es el caso ni del consmumo ni de las elecciones donde se busca solo un beneficio a corto plazo.

El Derecho de reclamar, de hacer valer sus derechos, es algo inherente al ser Humano. Lo que no está bien es la destrucción; el Caos. El utilizar mis derechos para infringir daño a un gobierno. EL DAÑO SE HACE PARA TODO EL PAÍS. PARA SUS PADRES. PARA SUS HERMANOS. PARA LA SOCIEDAD.
Que culpa tienen Los comerciantes. que le destruyen todo y solo pagan ellos. Algo anda Mal.
Que culpa tiene la señaletica y los bienes públicos en demandas de estudiantes..
Que culpa tiene el mobiliario de las escuelas y de toda la infraestructura de los colegios, que resultan destruidas en estos mal llamados movimientos. !!! Algo anda mal en el Tejido Social¡¡.
En los colegios municipalizados se ""bota la comida"". y o, paradoja uno de los planteamientos es mejorar la comida. ?¿? Para que?¿?. Para votarla a la basura. !! Increible¡¡.
Señores periodistas hagan Uds. un reportaje a los enseres de los colegios y veran el grado de destrucción efectuado por ?¿? Quienes?¿?. Vean sus Baños. Todos destruidos!! Algo anda Mal. Muy Mal¡¡ Le escribo mientras veo como se destruyen: sillas, mesas y pizarrones en colegios en TOMA. Claro está "" Toma Pacifica"" para los periodistas. ?¿? Que duda Cabe?¿?

Conozco sostenedores que lloran la carta porque la subvención no les alcanza ni para comprar un data show, que administran liceos en condiciones deplorables, con alumnos hacinados, con profesores a 40 horas de aula repitiendo año tras año las mismas guías, las mismas pruebas y las mismas clases expositivas, alcanzando un nivel básico -a penas aceptable- de objetivos educativos. Y a eso se le llama "eficiencia en gestión". Profesores de media atendiendo a más de 400 estudiantes, haciendo la pega apurados, estresados, corrigiendo pruebas en casa, sacando fotocopias en la calle porque sale más barato que lo que les cobran en el mismo establecimiento... Sin embargo, esos mismos sostenedores ostentan millonarias ganancias cada fin de mes, ellos renuevan sus 4x4, compran parcelas, viajan por el mundo, compran inmuebles para "sostener" nuevos colegios o liceos y pagarse arriendo a sí mismos a través del subvencionado chanchullo clásico. La subvención es la ganancia. Hay gente muy patuda. El lucro sí es un punto crítico de esta crisis educacional chilena. El lucro lo empuerca todo.-

Lealo señor John Pichulman Stegman :Nuevamente contesto al comentario numero 10 , gran error de tu comentario , sácate de tu cabeza el tema EMPRESARIO , al parecer no da claridad y objetividad a tus puntos de vistas,
El tema de contratación de horas cualquieras estas sean sus destinos y por muy loables que sean pasa por el ESTATUTO DOCENTE, (otro temazo) que no te ´permite contratar más que 45 de las cuales 33 son aulas y 11 para horas completarías, y con esa proporción siempre, “ aquí no es tema la ética empresaria que planteas” es un tema legal del estatuto docente,
El restos de tus comentarios con respecto a las guías usando las misma formulas y todo lo que agregas tu viene a confirma lo dicho antes “LA VERADERA REFORMA SE REALIZA EN EL AULA “Y AHÍ UN ACTOR FUNADMENTAL ES EL PROFESOR, que si actúa haciendo clase como tú muy bien lo describes ese profesor debiera dedicarse a otra cosa ahí está la RAIZ DEL PROBLEMA EDUCACIONAL EN CHILE .El que no sabe de educación eres Tu , lee el Estatuto docente pero al parecer no te has dado cuenta donde está el problema real aunque tu diagnostico es hacertado
¿??

Creo don Sergio, que el no entiende es ud.que se ha quedado en la burbuja de gobierno, pensando que aun estan en campaña.O el gobierno le paga muy por su defensa o sencillamente se quedo en el pasado, la sociadad esta haciendo ver su molestia, especialmente los jovenes que estan mas informado de lo que ud. cree, saquese de la cabeza de una vez el comunismo, los jovenes tambien saber pensar, por algo son universitarios.

1 Lucro NO es "el deseo natural de querer estar mejor" sino que es una ganancia o provecho que se obtiene de una actividad. Hoy hay lucro en las Universidades privadas que funcionan como empresas, que, como dijo el ministro, se "recupera" su inversión. Ahora, ¿Esa ganancia se reinvierte en la misma Universidad o queda para el bolsillo?. Además, EL LUCRO EN LAS UNIVERSIDADES ESTÁ PROHIBIDO CONSTITUCIONALMENTE (palabras dentro discurso constante del ministro)

2 Creo, personalmente, que la dictadura militar generó los problemas en la educación. Municipalidades de comunas que tienen un bajo ingreso deben sostener colegios que son para los más vulnerables precisamente. Con respecto a la educación superior generó la instancia para que se abrieran carreras en más centros de educación sin tener control en ellas respecto a la calidad de lo que se está entregando siendo ellos quienes muevan el país en el futuro

3 Cada estudiante puede elegir libremente su carrera, pero ¿puede un estudiante en situación vulnerable escoger DÓNDE estudiar? En Santiago las Universidades tradicionales piden puntajes mucho más altos que las privadas y con aranceles más bajos que éstas últimas. Ellos reciben educación secundaria de menor calidad que un estudiante con más recursos y por lo tanto menos puntaje en la PSU lo que lleva Universidades privadas con altos aranceles y endeudamiento...¿es ésto justo?

4 Ideas de estudiantes organizados en entidades como CONFECH o COMESUP van más allá de consignas que se repiten en una marcha y nos podemos informar aunque sea en internet, hay diversos videos circulando con entrevistas a representantes de estas entidades.

Me parece bien que proponga su manera de mejorar la educación en el cuarto párrafo. Pero ¿cómo la acercamos al más peldaño más bajo con este sistema?
La educación es un DERECHO y espero que se tomen medidas que, aunque paulatinamente, se vean reflejadas.

Yo soy estudiante Universitaria, de ese rango etáreo y no me siento capaz de proponer un nuevo sistema educativo ni dirigir un ministerio pero si tengo derecho a informarme, crearme una opinión y manifestarme.
Espero que no le parezca que mis ideas son solamente "consignas comunistas que no entiendo mucho"

completamente de acuerdo sergio es el viejo argumento de la educacion pero nadie se acuerda que hace 20 años era igual pero nadie decia nada.

No se plantea aumentar horas de escolaridad. Se propone la creación de condiciones para la construcción proyectos educativos de calidad. Esto supone mejor planificación, mejor evaluación, mejor coordinación entre sectores y subsectores, mejor elaboración e implementación de metodologías, mejor elaboración de recursos didácticos, etc.

En esta línea, una excelente posibilidad para mejorar la educación es redoblar la cantidad de profesores, de tal forma que todo el trabajo pueda ser realizado en los establecimientos y con adecuada dedicación a las necesidades de los estudiantes. Pero redoblar los planteles docentes implica más gasto para el empresario subvencionado.

Habrá excepciones, pero la mayoría de los sostenedores incluso les cobran las fotocopias a los profesores para ejercer una "mejor administración de recursos". Y hay prácticas peores. En general, el empresario subvencionado preferirá mantener profesores con 34 o 36 horas de aula V/S 5 horas de permanencia. En general, la subvención queda como ganancia para el sostenedor, ya sea de manera directa o a través de inmobiliarias que reciben los dineros por concepto de arriendo. Hay mucho chanchullo en esto.

En el sector particular subvencionado hay casos dramáticos de precariedad educacional. Se ha visto en televisión: empresarios subvencionados en posesión de uno o dos establecimientos de "excelencia" y varios más en condiciones deplorables. Sin embargo, negocio redondo en todos los casos, como si se tratara de botillerías o almacenes a distinta escala no más.

Por lo que me doy cuenta leyendo los comentarios en chile si hemos tenido buena educación , pero de odio y rencor, me preguntó ¿como reeducamos eso, sabiendo que existen agentes lucrando con ésto ?

Sr Melnick:
Lo mas facil, al igual que en la dictadura, es hecharle la culpa al Partido Comunista, que potente es este partido que ha movilizado a miles de estudiantes en todo Chile, ha paralizado Univercidades y liceos, ha aclutinado a profesores, academicos, segundarios y funcionarios...
No Sergio, su fanatismo no lo deja ver que lo movimientos sociales esta vez van mucho mas adelante que lo partidos politicos.

Todo esta politizado y ese, es un mal que ocurre en cada acontecimiento ocurrido recientemente, especialmente el de los estudiantes, que a decir verdad, no tienen idea de lo que piden, sobretodo una gran mayoría que sigue ciegamente y sin preguntar ¿que hacemos aquí?, ¿que es lo que pedimos?, ¿quienes son nuestros lideres?...No existe de parte de ellos una introspección que les haga hacer una pregunta debida a sus hechos...Como siempre el Partido Comunista movilizando las masas por medio de mentiras...
15.000 Millones por las peticiones de esta minoría de jóvenes, no será mucho, en vez de ocupar ese dinero para otras cosas mas urgentes, por ejm. disminuir la pobreza que dejo Bachelet y Cia.

UN LUCRITO A LA PASADA

Capaz que este personaje, ex funcionario de aquella Dictadura que “demolió” la educación pública y dueño de una ideología tan recalcitrantemente fanática, tan perdido y tan descaradamente desmemoriado, sea académico de una de esas Universidades Privadas SIN FINES DE LUCRO, pero que “por debajo” SI lucran y mucho. Si eso es así...entonces eso explicaría el tenor tan miserable de su columna, y su artículo no sería más que un despreciable lobby por encargo (a un rentable lucro por cierto) de sus negociantes y voraces patrones.

En relacion al cometario N°1 da por sentado posturas que no tienen nigun respaldo afirmando.
"Se SABE que un factor relevante para mejorar los procesos educativos en colegios y liceos sería una mejor distribución de las horas aula y las horas de permanencia en los establecimientos"

Al partir con ese postulado se encuentra totalmente errada toda su postura, es mas si analizamos los resultados de rendimentos antes de la jornada escolar completa y se realizaun compartivo con los mismo establecimeintos educaciones al ingresar a la jornada escolar completa , claramente mas horas no es igual a mejor resultado , es mas existen establecimeinto con menos horas ( dos joranadas ) con mejores resulatdo de aquellos que tienen mas horas de clases , tiempo de preparacion de esta y tiempo para evaluar y reforzar , es decir establecimeintos educacionales acogidos a la JEC.
El otro plantiamiento errado es decir:
"Todo indica que la ética empresarial no permite este tipo de ajustes educativos"
Claramente su opinion es de un sesgo con una vision muy parcial de lo que realmente esta ocurriendo en Educacion Actulamente .
El resultado de los Colegios subvencionados es mejores standares que lo municipales que cuentan con mas recusos que los primeros mencionados , eso habla de eficiencia en la utilizacion y gestion de recusos .

Se sabe que un factor relevante para mejorar los procesos educativos en colegios y liceos sería una mejor distribución de las horas aula y las horas de permanencia en los establecimientos.

¿Estará dispuesto un empresario subvencionado a pagarle a sus profesores por 20 horas de aula y 20 horas para planificación, evaluación, elección de metodologías, diseño de materiales didácticos, coordinación entre subsectores, etc? Todo indica que la ética empresarial no permite este tipo de ajustes educativos. Además, la correcta distribución horaria implicaría tener el doble de profesores en planta, es decir, minimizar utilidades.

Un empresario subvencionado prefiere tener menos personas produciendo más. Y en educación, los profesores con 40 horas de aula repiten las mismas pautas de trabajo todos los años, sin atender a las particularidades de los grupos e individuos. La educación se realiza a la rápida: guías, pruebas, clases expositivas y como mucho un PPT. Siempre la misma fórmula... una precariedad que se reproduce todos los días. Para colmo, el profesorado tiene que trabajar en casa. Un círculo vicioso.

Melnick no sabe de lo que habla. El lucro sí es un punto crítico de esta crisis educativa nacional.

Y yo me pregunto:
"Entiende Melnick lo que escribe"???

UN LUCRITO A LA PASADA

Capaz que este personaje, ex funcionario de aquella Dictadura que “demolió” la educación pública y dueño de una ideología tan recalcitrantemente fanática, tan perdido y tan descaradamente desmemoriado, sea académico de una de esas Universidades Privadas SIN FINES DE LUCRO, pero que "torcidamente" por debajo SI lucran y mucho. Si eso es así...entonces eso explicaría el tenor tan miserable de su columna, y su artículo no sería más que un despreciable lobby por encargo (a un rentable lucro por cierto) de sus negociantes y voraces patrones.

UN LUCRITO A LA PASADA

Capaz que este personaje, ex funcionario de aquella Dictadura que “demolió” la educación pública y dueño de una ideología tan recalcitrantemente fanática, tan perdido y tan descaradamente desmemoriado, sea académico de una de esas Universidades Privadas SIN FINES DE LUCRO, pero que "torcidamente" por debajo SI lucran y mucho. Si eso es así...entonces eso explicaría el tenor tan miserable de su columna, y su artículo no sería más que un despreciable lobby por encargo (a un rentable lucro por cierto) de sus negociantes y voraces patrones.

Señor Melnick, un cuentito: un periodista tenía que entrevistar a dos hermanos que provenían de un hogar cuyos padres eran alcoholicos y drogadictos la madre sufría constantes golpizas; y sólo encontraba consuelo y alivio en su vicio. Uno de los hermanos estaba preso cumpliendo una larga condena por robo y homicidio.El otro era un hombre que a costa de mucho esfuerzo se había convertido en un millonario exitoso y muy comprometido con el prójimo. El periodista le preguntó al primero el porqué de su situación. El hombre le respondió: ¿y qué quería señor, si provengo de semejante hogar? Cuando estrevisto al segundo hermano le hizo la misma pregunta y él le repondió "no me quedabe más que esforzarme al provenir de semejante hogar".Moraleja:ni el mejor colegio con los mejores profesores y todo el esfuerzo que puedan hacer el Estado y los papás y el santo de la devoción de cada uno, puede hacer nada si no hay voluntad del interesado. Al señor Julio Romero le digo que mis hermanos mis hijos y toda mi familia han estudiado en colegios particulares y no eramos"niños problema".Lo que si había era más compromiso, respeto y teníamos clarito que es lo que queríamos o por lo menos sabíamos que haciendo destrozos, y faltandole el respeto a las autoridads no ibamos a llegar a ninguna parte.Si vemos la historia de los hombres con mas fortuna y más exitosos, veremos que son personas que a costa de grandes esfuerzos le han ganado a las dificultades. Lo demás es pereza y falta de criterio al dejarse manejar como títeres en actitudes que no llevan a ninguna parte. Nótese que en mi cuentito nadie le echó la culpa "a la dictadura".

Nuevamente, el diagnostico es claro: el sistema de educación no es adecuado a los tiempos, las reformas toman años, hoy la oferta es mala, cara y no garantiza buenas oportunidades laborales futuras. Luego, pienso, debemos generar competencias para empezar ahora a dar alternativas a esos jovenes que protestan.

Protestan, no cargados ideologiamente como usted cree, si bien pueden ser utilizados, su anhelo es que las futuras generaciones tengan posibilidades de la tan manoceada movilidad socio-economica.

El lucro esta en carreras demasiado largas y cargadas de curriculum que no aportan. La practica genera conocimiento, la teoría solo nutre a un sistema educacional absoleto, más aún pienso, debieramos promover muchas capacitaciones técnicas y posterieomente permitir, como usted bien dice, con creditos blandos, acceder a ingenierias, maestrias, diplomados, doctorados, en fin estudios de especialización (también descargados de materias incervibles).

IGUAL QUE LOS PROMISCUOS ROMANOS ,DE LA EPOCA DEL IMPERIO, EL SR. MELNICK CREE QUE PONOIENDOLE NOMBRES MAS DIFICILES A LAS COSAS SE HACERCA A LA VERDAD Y LA DESCENCIA, ¡¡ GRAVE ERROR ¡¡ LA BUSQUEDA DE LA FELICIDAD Y LA VERDAD , SE HACE CON INTELIGENCIA, QUE NO SE MIDE POR LA CANTIDAD DE DINERO QUE SE TIENE O POR LOS TITULOS E IDIOMAS QUE SE HABLAN, SINO SIMPLEMENTE POR ALCANZARLA , COMO UN VALOR QUE SE CONSTRUYE DESDE LA HONESTIDAD PRIMERO CON UNO MISMO Y DESPUES CON EL PROXIMO.

La Historia en muchas ocasiones fluye por los cauces de la racionalidad y el entendimiento , en otras por los desencuentros . Si ud revisa el acontecer histórico son mas, estos últimnos que los entendimientos.
A veces las cegueras de la elite son un obstáculo , en otras las porofundas desigualdades y marginaciones.
Don Sergio la invitación es a entender loq ue sucede y no a descalificar , como que nadie entiende nada

La educación chilena dejo de ser de calidad cuando se inicio el lucro, antes del 73 los colegios y liceos fiscales eran reconocidos por su calidad y a gran parte de los colegios privados iban solo los alumnos con problemas.
Sr. Melnick yo estudie al igual que Ud y muchos de los politicos que hoy manejan el Estado gratis en el Liceo y la Universidad de Chile , donde llegaban los mejores independiente de su condición social.
El Estado debe garantizar como está establecido en nuestra Constitución una Educación gratis y de calidad.
Sr. Melnik su menoscabo al intelecto de las personas refleja claramente su posición extremista que creen que el resto de la personas son una masa sin opinión ni voto y que puede ser manipulada por los poderosos de siempre.
Los estudiantes no están pidiendo nada que no pueda ser realidad y que además existen los recursos para ello y que en el pasado funcionaba perfectamente.
Ojala las reformas que se hagan no esten orientadas como siempre a ampliar las diferencias sociales, lo que permite que sigan manejando el país los mismos de siempre.

Llama la atención como los que critican al señor Melnick ocupan la violencia en vez de argumentos y se les nota el mismo rencor que los que participan en estas protestas vacías de contenido.
Creo que los estudiantes pueden tener el derecho a movilizarse, pero primero tienen que ganárselo cumpliendo con sus deberes y no haciendo destrozos.

Sr. Melnick: El cojo siempre culpa al empedrado de su traspié; Usted siempre quiere tapar la incapacidad de la nueva forma de gobernar culpando a los comunistas, el análisis que usted hace es una falta de respeto para los estudiantes universitarios y secundarios del país. Le pido que recapacite en su manera de analizar los temas contingentes. Su mirada sesgada enrarece aun más el ambiente.
Si no toman encuesta el movimiento social estudiantil luego tendrán en las calles protestando los kinder y jardines infantiles (azuzados si por los comunistas según usted)
Trate de encajar un arancel de universidad privada en un presupuesto realizado con un salario mínimo a $500.000.-
Capas que usted pueda, para eso es brujo.
¡Que vivan los Estudiantes¡

En la década del sesenta, muchos deciamos "Universidad para todos", pero no sabiamos como, la Educación era en general pública ( Básica y Media sobre el 95% y Superior sobre el 70%), al iniciar su periplño la concertación las cifras erna Publica alrdedor de un 80% y al terminar su ciclo la concertación, la educación pública se empinaba casi al 40%. ¿Quién es responsable de la privatización?. La mala gestión, los malos profesores, un estado ineficiente, etc.
Creo que las actuales autoridades tienen la intención de hacer bien las cosas, pero los que siempre las destruyen, siguen con sus consignas de hablar pero no pensar. Comentarios como los del Sr. MMelnick, le hacen bien a la sociedad

Primero, debo destacar que el Respeto no tiene lucro y es gratis para todos, saquemos el jugo a este bien (y derecho) que está tan despreciada.(es tan simple como evitar insultos grotescos)

Segundo, el lucro es un gatillador de esfuerzos y que premia las personas que generan valor.

Tercero, ¿quién tiene la autoridad para prohibir que alguién sea premiado por sus esfuerzos? ¿Estoy muy perdido con mi pensamiento que nadie está dispuesto en correr riesgos o esfuerzos sin ser premiado? El estudiante cuando salga de la universidad claramente buscará un trabajo que le genere para vivir, crecer, ahorrar e invertir (ojalá en educación).
Ser premiado (dentro del marco de la ley) es un derecho de todo ciudadano que se debe mantener y potenciar.

Lamentablemente se vuelven a mezclar temas doctrinarios, ignorancia y falta de visión. El punto no es si hay o no lucro, es casi irrelevante para el contexto de la calidad de la educación ¿o acaso Mercedes Benz hace caridad con el precio de sus vehículos? la calidad cuesta. Además de que la forma maniqueista de hablar de lucro es paradógica con el objetivo de estudiar. El punto de fondo es que con todas estas movilizaciones (y la anterior fue inútil por lo mismo) no se ataca el problema de fondo que es la pésima calidad del alumnado como elemento basal. A su falta de compromiso y de riigor se suma el que "la quieren pelada y en la boca", lo cual es simplemente absurdo. Si no quieren lucro perfecto, pero acabemos de una vez con el clientelismo estudiantil, y dejemos que pasen de curso solo los que realmente lo merecen, que son una fracción ínfima de la masa estudiantil. Incluso a ellos como sociedad podríamos subsidiarlos en sus carreras, pero no más estudiantes que no saben lo que es esforzarse en la vida. ¿Cuál es la propuesta de flaites, regaetoneros, futboles y demás especímenes variopintos cuyo único objetivo es tener carrete el fin de semana? ¿Es ese el futuro que queremos o es el que quieren estos jóvenes? ¿en qué grandes pensadores, ingenieros, científicos se están convirtiendo cuando el referente son Calle 7, Mekano y a los viejos trasnochados de ese comunismo atávico de los 60?

Le explico, por si aun no entiende Sr Melnick; tengo dos hijos, uno, estudio en un colegio "caro" y el otro no,En la universidad uno saco un titulo y el otro todavia hace esfuerzo para poder sacarlo. Yo entre a la univ. con bajo puntaje y saque mi titulo, no soy un genio, pero si me doy cuenta cuando una persona, no entiende lo que significa la desigualdad, tanto , monetaria como intelectual. Le explico, no es comunismo, es una verdad que ud no le conviene entender porque va contra sus intereses. Muchos doctorados manejan el pais pero se han robado la mitad de chile. Su comentario no es criterioso

Don Sergio, el que no entiende es usted, no entiende lo que están tratando de decir, usted trata de leer literalmente, pero las demandas son otras. Por otro lado cortela con el "comunismo", sólo le falto decir como el otro caballero, "que son manipulados por el comunismo internacional con el fin de desestabilizar el gobierno para convertirnos en otra cuba o satélite de la órbita sovietica", cortela ya el mundo cambió, cambie el discurso

Sr. Melnick, sabe cual es su problema, es este: "Hay que", el sr. Piñera lleva catorce meses diciendo lo mismo.

Gracias a Dios que este tipo no es el ministro de Educación. Es una persona sin objetividad y empatía, donde lo escucho o leo, se le nota de inmediato su fanatismo. Ahora la manifestación estudiantil es de ignorantes, impensantes y comunistas, en cambio en el gobierno de la presidenta, la vocera de los estudiantes era militante comunista, pero este gallo la aplaudía.

Señor Melnick, los jóvenes, se pueden equivocar en la forma, pero en el fondo tienen toda la razón, la educación municipal esta cada vez peor, los colegios que debieran haber sido reparados tras el terremoto siguen igual, este es el caso del Liceo Fiscal de Niñas de Concepción, tienen a las estudiantes divididas, en dos establecimientos, con todas las incomodidades que esto trae consigo, ¿hasta cuando, tendrán que esperar? Así que por favor no diga que los jóvenes solo repiten como papa gallos.

Estimado sr. Melnick
cada uno con sus fantasias, Ud. refiere que la educación esta mejora que nunca, pero hay 153 liceos en paro y tomado por los estudiantes, los universitarios salen a la calle a protestar y se toman la casa central UCh, parece que los usuarios o "clientes" para usar su estética no estan de acuerdo con Ud. ni con su ministro. Peor aún no estan de acuerdo con la doctrina del lucro en la educación. estimado, la democracia no es una verdad técnica es la manifestación de las aspiraciones de los ciudadanos. finalmente aprecio mas la oinión de VIOLETA: Me gustan los estudiantes
porque levantan el pecho
cuando le dicen harina
sabiéndose que es afrecho,
y no hacen el sordomudo
cuando se presenta el hecho.
Caramba y zamba la cosa
¡el código del derecho!

Me gustan los estudiantes
que marchan sobre la ruina.
Con las banderas en alto
va toda la estudiantina:
son químicos y doctores,
cirujanos y dentistas.
Caramba y zamba la cosa
¡vivan los especialistas!

Estimado columnista, es evidente que el virus que comparte toda la clase politica está ademas en los "gurus" de la opinología política, estan empeñados en culpar siempre de todos los males a los políticos(personas, muertas o no, partidos,muertos o no) que les caen mal porque en la epoca de "mojar el potito" ya habían firmado un pacto de sangre. ¿Cómo va a ser tanta la omnipotencia o poderes sobrenaturales de algunos personajes que hacen a miles de personas incluidos académicos,estudiantes y funcionarios "repetir como loros" un discurso. Me hace sentir ofendido Sr. Columnista, ud esta convencido que los que leemos aquí somos mas tontos que los que ud condena, pues piensa que sus palabras tan absolutamente ignorantes caerán en mi mente y salndrán en mi voca solamente porque ud, un destacado anti-comunista, lo dice.
Sr. Columnista puede meterse su columna por la tremenda idea que hay detras y sin lubricate.
Saludos.

Gordito,cuando ud,se entienda todas las estupideces que escribe,ahi recien podra comentar,ciego,sordo,siquiatrico

Me alegro que a lo largo de la columna haya "tratado" de arreglar el titulo, pero lamento que una persona con alto grado de especialización en la vida y además columnista de un prestigioso diario se dé el lujo de burlarse y menospreciar las demandas juveniles, demandas de las que nosotros, la sociedad adulta (a la que pertenece también el propio columnista), somos RESPONSABLES. Vaya mejor a vivir a la periferia y vea como gente de escasos recursos se saca la mugre tratando de darles educación a sus hijos. Tarea pa´la casa y la conciencia, estimado Sr.

La columna de Melnick es una buena columna.
Tiene, en primer lugar, la gracia de decir con inteligencia lo que no es políticamente correcto.
Como no va a ser atractivo ver jóvenes rebelarse, encontrar que todo está mal, que ellos son capaces de parar y e ir tras sus ideales. Es fácil poner los héroes y los villanos en el escenario. Sobre todo si los héroes hablan del lucro (¡que palabra más horrorosa, la nombro y me pongo a temblar!) y de una educación de calidad para todos…
¿Verdades o solo consignas? ¿Qué porcentajes de universidades enseña a buen nivel? ¿Qué pueden hacer los alumnos que no les va bien en la PSU? ¿a qué universidad han de ir? ¿no les fue bien por que la culpa la tiene el lucro o por que la educación que recibieron ha sido mala y en esto el famoso lucro es solo un factor secundario?
Melnick dice cosas políticamente incorrectas pero, inteligentes, más allá de consignas baratas. ¿alguien quiere pensar? ¿o solo gritaremos consignas y haremos bulling a quien no nos acompaña en el paro?

DON SERGIO UD SEGURO HECHA LAS CARTAS Y LEE LAS CENIZAS PARA HACER SUS ANALISIS POLITICOS,

País de tontitos, no hay remedio.

Sergio, estoy plenamente de acuerdo con tu opinión, que bueno que aún hay personas que se atreven a publicar estas verdades, que por cierto, enfurecen a los de siempre, eso significa que tus comentarios son acertados.
Felicidades.

A Don Héctor Sepúlveda en comentario Nº48. Debo comentarle que me hizo dudar y me fui al diccionario de la RAE donde el lucro se define como " Ganancia o provecho que se saca de algo " Lamentablemente Don Héctor su comentario demuestra cuan ignorante se puede llegar a ser cuando se opina sin fundamento. Lo que Ud. realmente está definiendo es la USURA. Sólo cuando podamos conversar en el mismo lenguaje se podrá llegar entonces al entendimiento. Antes es inútil, y por eso don Sergio Melnick debe soportar tal cantidad de sandeces, definitivamente porque quienes leen su columna solo entienden la mitad de lo que está diciendo.

Durante la dictadura, de la que formo parte el señor Melnick se culpaba a los comunistas de que inventaban todas las atrocidades que hoy nadie duda que ocurrieron, aunque lo callan y en especial el señor Melnick. Hoy son los comunistas que tienen la educación en pésimas condiciones y entonces los estudiantes protestan, otra falacia. Tratar de ignorantes y tontos a los estudiantes, creo que es un error, que sólo cabe en la cabeza de este señor que posa de inteligente y que todavía no se da cuenta que el muro de Berlín cayó hace muchos años y que las ineficiencias, ineficas, lo poco operativo de su gobierno actual no han sido capaces de mejorar, a pesar que ello se vanagloriaban que en 10 minutos harían lo que la Concertación en 20 años. Con este tipo de personas, este gobierno es debut y despedida.

Esto parece más una opinión proselitista, intenta defender un poisición a partir de pre juicio. Es fácil platear que la educación privada se ha ido posicionado ¿no será porque cada vez se deja más de lado la educación pública, más que por su calidad?

La comparación con Japón ¿qué sentido tiene? ¿cómo es la educación en paises de la OCDE? ¿La inteligencia de Argentina y Brasil es menor por tener educación gratuita? Sus comparaciones están lejos de ser objetivas Sr. Melnick.

Si se van a entregar antecedentes, que sea en forma objetiva; no tendenciosa. Y que responda a un análisis global para que la gente se forme una opinión. En Japón también existen estándares de educación que se deben respetar sin aplicar "la letra chica" ¿cuáles son los requerimientos allá para abrir un colegio/universidad?; allá, los hipotecarios se heredan a los hijos ¿eso también lo tenemos que copiar?...me faltan líneas para comentar su columna

Primero que los jovenes no son masas como usted dice, los jovenes de 18 ó 20 años son mas avanzados y tienen mas clara la película que los jovenes del ayer, en consecuencia pienso que no hay que subestimar a la juventud actual. Es por algo que hoy se les denomina la generación Y.

Hubo actividad, pero el duopolio Copesa-El Mercurio no cubre si no hay capuchas y lacrimógenas. Melnick avala, a fin de cuentas, la técnica de Goebblels que usa este Gobierno: repetir y repetir la cantinela hasta que parezca verdadera. El curioso futurólogo...

http://www.elciudadano.cl/2011/06/13/el-estado-nos-tiene-en-la-calle/

LA IZQUIERDA HABLA Y HABLA DE EDUCACION, PERO ME GUSTARIA SABER QUE HICIERON POR LA EDUCACION EN DOS DECADAS QUE GOBERNARON? NADA, ABSOLUTAMENTE NADA. LA IZQUIERDA NO SABE CONSTRUIR, SOLO DESTRUIR PORQUE ES MAS FACIL. LO HIZO, LO HACE Y LO HARA.

NO LES CONVIENE UNA BUENA EDUCACION PARA LA JUVENTUD PORQUE LOS IGNORANTES SON MAS FACILES DE MANIPULAR Y DE LAVARLES LA CABEZA.

Bien Don Sergio concuerdo con usted 100%, el partido comunista esta detras de esto como siempre lanzando la piedra y escondiendo la mano, haciendose los democratas.
Lo hicieron durante la UP, desfilaban diciendo NO A LA GUERRA CIVIL y por detras se armaban.
La educacion es una bandera de lucha del comunismo internacional, pero realmente no les conviene, prefieren un pueblo ignorante y facil de manipular.

Son expertos en manipular la informacion.

Sergio: esto no tiene nada de nuevo.
Te recordarás que el Candidato Piñera, en plena campaña presidencial, marchó en apoyo a la Gendarmería y criticó duramente al gobierno pasado.
Más tarde, ya como Presidente, se escandalizó con "la tremenda falta de dignidad con que vivían los presos y los gendarmes".
Esto que relato es el mismo caso de los estudiantes, pero al revés. ¿Me captas?.

y bueno...
el comunismo...el satánico comunismo...
Debo reconocer qe no soy comunista ...pero ¿qe sería del mundo si no hubiesen existido?
muchos de nosotros estaríamos arando el campo de nuestro patrón...
así tal cual, como hoy OTROS escriben para el patrón... como tu Sergio Melnick … cierto?

Lo que queda oculto en la agenda del Gobierno, Copesa y El Mercurio: El Gobierno juguetón, mientras su ministra vociferaba en favor de los trabajadores en la Conferencia Internacional de la OIT, modificó en silencio el Código del Trabajo y lo dejó así: “Las asignaciones de colación y de movilización, como los demás estipendios contenidos en el inciso 2º del artículo 41 del Código del Trabajo, bajo las condiciones señaladas en este Oficio, no deben incluirse en la base de cálculo para el pago de las indemnizaciones sustitutiva del aviso previo y de años de servicio” (Ord. 2314/038 del 06.06.2011). Con las puercas acciones del Gobierno pierden los trabajadores; ¿quién gana? Esto lo entiende cualquiera.

Lea aquí "La novela de Matthei":

http://www.elmostrador.cl/opinion/2011/06/09/la-novela-de-matthei/

Para mi la pregunta pertinente para el columnista es: ¿Entiende usted lo que escribe?.
La ignorancia a que se sometió a toda la Sociedad Civil, por los amos de la República, no permitió, permite ni habría permitido en el futuro: conocer los que el Estado privado ha impuesto en nuestra Nación.¿De que otra forma puede el colectivo nacional,señalar las injusticias, aberraciones aprovechamiento a lo que se le ha sometido después de la dictadura:donde todo se impuso,privatizó,expropio apoderó, sin conocimiento de los chilenos.La ofensa de su pregunta es propia de la negación de la realidad del país,que esconde en su estratégica ignorancia

Sr. Melnick, no subestima a los muchachos, acuérdese de la revolución pingüina, cuando gobernaba la concertación..¿se acuerda? en tolerancia cero usted avalaba plenamente los hechos, y cuestionaba al gobierno no a los estudiantes...¿Que pasó ahora???, ahora si que están ideologizados e instrumentalizados??...Entienda de una vez...su gobierno y la nueva forma de gobernar está en crisis...

Si señordeacuerdo con Ud.
Prbres estudiantes manipulados por solo consignas añejas. Na que ver.
Pero señor Melnik. ?¿? Y que opina de sus padres?¿?- ?¿? Donde están?¿?.Que opina de los períodistas?¿? ¡¡ Repiten todos lo mismo!!. Aqui son tomas pacificas. Que estupidez. Por ello la carrera de periodísta está tan mal evaluada. ?¿? Como pueden explicar que las Tomas con destrucción de la propiedad del inmobiliario sea pacifica?¿?. Rip. exijo una explicación.
?¿? Quien paga los daños.?¿? ¡¡ Al parecer Moya!! ¡¡¡ Hasta cuando!!. Los delincuentes a la carcel y los instigadores a la frontera. El Cancer debe ser sacado del cuerpo social. ¡¡ Necesitamos ciudadanos responsables!! ¡¡ No ha delincuentes hábiles!!

esta demostrado q los chilenos en general no entienden mucho lo q pasa....menos los mas jovenes...y eso esta demostrado....el problema es q esto es aprovechado por quienes buscan otros intereses, como dejar mal a Piñera.....y poder llegar al gobierno en una proxima eleccion...ademas q delincuentes se aprovecha de esto..en conclusion los contrarios a piñera estan dispuestos a salir a protestar...nosotros somos mas pacifistas y estamos mas por el dialogo.

Que asco de opinión.
Es muy sencillo estar sentado detrás de un escritorio haciendo suposiciones de que es lo que entienden y no entienden los jovenes.
La pregunta es, entiende ud lo que piensan, sienten y piden estos jovenes? lo veo difícil.
Por gente como esta, que vive atormentada por fantasmas del pasado (como ese absurdo terror al comunismo que ud muestra) es que no podemos avanzar hacia una sociedad realmente justa.

Don Sergio
Esta forma de gobernar es la que está quedando de manifiesto, no saber enfrentar las diferencias y decalificar es la mejor opcion, sin embargo muchos de esos Muchachos, ven el sacrificio de sus padres el endeudamiento que estos deben alcanzar.
Los cambios no solo son por oferta (coludida) y demanda,tambien por tener sueños.

Perdone don Sergio, yo no tengo tantos estudios como usted o las personas que han comentado esta publicación, pero yo he conversado con algunos jóvenes estudiantes, de liceos y universidad y creo que saben lo que quieren, lo que me molestó de sus comentarios es precisamente esa mirada desde lo alto del conocimeinto donde usted está, hacia los jóvenes ignorantes y manipulados y además flojos, que además no saben lo que dicen. Yo le pediría un poco de respeto, por lo menos a los jóvenes que sí quieren decir cosas, equivocados o no, pero prefiero mil veces a un jóven haciendo cosas por sus pares y los que vienen, que a los "adultos" que se miran el a si mismos y que creen que lo saben todo.

Don Sergio una vez más ha dado en el clavo y celebro su valentía de ser una de las pocas personas en decirlo, disfruto los viernes sus comentarios en la radio agricultura junto al Checho y también leyendo su columna, lástima que no se puede postear en Facebook

Sr. Melnick:
veo con mucha tristeza el como las opiniones, aunque muchas de ellas escritas con notables eufemismos, son descargas desde un alma resentida. Cuando escucho muchas de las quejas de los estudiantes es inevitable retroceder en el tiempo. Soy profesora titulada de la UC. Llegue como hija de vecino via PAA,estudie con 90% de crédito,trabaje como ayudante, tuve varias becas durante mi paso por la U, pero sabe por que? porque me esforcé al máximo, porque sabia que era la forma de crecer como persona pero también el medio para tener un mejor futuro, porque tenia claro que si dejaba de estudiar cada dia me endeudaba mas. Mi consejo para los chiquillos: quéjense menos y estudien y trabajen mas.

Estimado Sergio

En su comentario usted indica que necesitamos mas universidades y centros tecnicos pero curiosamente la Izquierda quiere menos. La verdad es que no debe llamarle la atención que así sean las cosas, la izquierda NECESITA que haya menos nivel de educación en la población puesto que su supervivencia está en juego. No hay que escarbar mucho para darse cuenta que a medida que las personas comunes y corrientes cuando logran escalar en su nivel de educación y su nivel de ingresos se van alejando de las posiciones de izquierda porque se dan cuenta que todo lo que esta última profesa es pura parafernalia, que es un bonito sueño eso de la sociedad mas justa, del hombre igual pero que la realidad ha demostrado, durante muchos años y experimentos fallidos, que al hombre le gusta progesar, ser mas rico, mas educado, vivir mejor.

La izquierda no puede permitir que la masa de la población se eduque, sería un suicido, ellos necesitan que haya gente con muchas diferencias sociales, que haya gente con carencias ya que es la unica forma de generar descontento en la población y con ello marchas, protestas, y por último revolución.

La izquierda silenciosamente infiltra los centros de estudio, los colegios y las universidades para asegurarse que la calidad de la educación nunca progrese y sea mejor y que si fracasan se quedan sin "bases".

Sergio, que pena da tu columna.por que asumir que los jovenes son tontos y por ultimo si fuera asi, entonces con mayor razon necesitamos reformas para mejorar la educacion.
Si todos los que estan en contra de tu gobierno son comunistas, entonces Chile es el pais donde el comunismo ha ganado, un 60 % de la poblacion .

MMMMMMM...sr. Melnick, decir que porque no se ha terminado una carrera universitaria ni se tiene un post grado, no se sabe de sistemas educacionales...eso es decirles a la mayoria de los padres que no saben nada. que son ignorantes..como tipico d e la derecha hechandole la culpa a los comunistas porque la gente dice basta¡..el descontento es general, marcha contra hidroaysen...comunistas?..eran familias enteras¡¡¡..Ud sr. al igual que el gobierno tiene un mal diagnostico y ya lo sabemos...mal diagnostico...mal remedio...

En chilito los que mandan no tienen idea, les falta cultura para empezar. No tienen idea que es una democracia, impera una constitución generada por una dictadura y el poder económico derivado de ella e incrementado por el poder binominal.
El Sr. Melnick es exponente de chilito.
La dictadura hizo retroceder la educación en Chile, la LOCE una aberación; sólo ahora se dan pasos incipientes para casos de excepción pues ya no se requiere modificar esa constitución.
Todos los esquemas exitosos de educación en el mundo son de educacional estatal, salvo la universidad de super excelencia de los EE.UU.
No es necesario ser gran conocedor de los factores del éxito educacional: están ahi y ciertamente no en chilito.
El postgrado - se escribe con T - era una farsa en chilito, su calidad internacional inexistente y su aporte al conocimiento del país es casi nulo.
La educación en chilito es un negociado con un producto caro y mediocre; pésimo como fuente de movilidad social tan necesaria ante la concentración del ingreso y riqueza de chilito.
Los pinguinos al instante se opusieron a los créditos con aval privado para luego ya egresado pasar a un aval fiscal: se promovían los alumnos de curso sin más para poder cobrar. Si tienen idea.
500 puntos en un sistema de notación realtiva traslado a notas de 1 a 7 es ya un cllaro indicador de baja calidad.
Por favor sr.

Don Sergio Melnick : En relacion a su comentario del movimiento estudiantil, efectivamente , puede ser que los estudiantes no tengan muy claro el metodo, ni la forma de resolver los problemas, pero si tienen claro lo que NO QUIEREN, y el sistema debe cambiar, es mucho tiempo que se ha estado acumulando este lastre de mediocridad en el manejo politico y economico.-
Los desmanes que cometen el lumpen , que se aprovecha de toda instancia para atacar ( marchas callejeras, partidos de futbol etc.)Este lumpen esta compuesto mayoritariamente por la generacion anterior de jovenes marginados de la sociedad y adormecidos por la droga , situacion que usted tan indignamente contribuyo a formar siendo complice como ministro del gobierno militar.-
Ahora usted en su columna repite copiosamente el HAY QUE ..
HAY QUE hacer esto y lo otro.- Me gustaria que expusiera con
la misma conviccion cual ha sido su aporte como intelectual y patriota a la solusion de estos temas.-Y por ultimo ,no critique la actitud de esta generacion de jovenes , ya que ,esta despertando del adormecimiento de la anterior , y puede contribuir a salvar tambien a muchos jovenes marginados en este momento de la educacion.-

Con sus supuestos, su razonamiento es impeclable. Pero omite tantos y tan importantes "detalles", que queda como loro en alambre, a diferencia de usted, desnutrido. Y su ojeriza lo lleva a arrancar con el PC… ¡por favor!

Señor Melnick:

El único que logra aumentar los comunistas es el gobierno con sus políticas monopolizadoras y privatizadoras. La educación, que debe ser un "derecho", se ha transformado en un muy lucrativo negocio para unos pocos y el resto debe endeudarse para obtener algo que DEBE ser gratuíto. Los intereses provenientes de créditos bancarios, también van a los bolsillos de unos pocos. La Constitución garantiza educación para todos y la están contraviniendo. El 97% del país vive a duras penas y con pocas posibilidades de educarse. El ministro de educación además tiene participación directa de estas utilidades, lo que considero poco ético. Este país no tiene arreglo, menos con Piñera señor. Todo lo legislado está con letra chica y la mayoría queda fuera sus beneficios.

Por otra parte, sólo con diálogo nada se logrará. La única forma es movilizarse pues cuando vean que peligra la continuidad del gobierno (poder), tal vez logren, por su propio beneficio,aplacar sus ansias de lucro. Esto es una empresa, no un país.

don sergio el unico que le cree sus aventuras por estados unidos y demas cosas es el Sr.checho Hirane ud no llega ni llegara al pensamiento del pueblo, para pensar como pueblo hay que ser del pueblo.no momio que lo unico que le interesa es el lucro personal

dn Sergio más de la mitad de este país está hasta el cogote, el sobreendeudamiento de toda la clase media y baja es una bomba de tiempo que ya no se aguanta y que estuvo por décadas escondido en la intimidad de cada hogar chileno, Mientras el 10% más rico de este país vive en el paraiso a costa del sufrimiento de millares de familias que sólo quieren un futuro mejor para sus hijos. Durante el gobierno de Bachelet estos "chascones comunistas manejados por la KGB" paralizaron la educación y lograron cambios, no fue ni la mitad de lo que pedian, pero tenian razón fue un movimiento el que produjo mejoras en un sistema agónico. Los gobiernos, los partidos, la elite económica y gente pensante como Ud son los que frenan los cambios que el país necesita para salir de la mentira que nos venden todos los presidentes desde hace 40 años: "Nos queda poco para ser desarrollados..." La gente de clase media y pobre ya no cree eso y los jóvenes son los únicos valientes capacez de liderar un cambio.

No entienden las autoridades y los dirigentes empresariales (conque doctorados en Harvard y otras), que tenemos que hacer un pais menos desigual y le pedimos a los estudiantes, que estan aprendiendo a vivir, racionalidad.
Mostremos primero los adultos sentido común, y despues exijamoslo a los jovenes (ejemplo, las estupideces que se escriben en este Blog.

Don Melnick:¿ Para donde va la micro? .La revolución de los pinguinos Uds lo aplaudió. ¿porque? porque expresaban sus ideas a un gobierno que no comulgaba con usted.Sin embargo hoy esas expresiones están mal.
Hoy los jóvenes anhelan que el gobierno cumpla lo que prometió, y que usted apoyo y dio su bendición.Lo que se hizo mal en 20 años y que se esperaba que con este gobierno de ercelencia se corrigiera o al menos mejorara,pero, ven que continua lo mismo y camino a empeorar.Expresar su desaliento, ahora, para usted esto esta mal.
Una persona como usted lo único que logra es confundir.En un país donde hay muchos ciegos usted se transforma en su lazarillo.

Don Sergio,
Estuve en su charla en Cocal en Viña y a pesar de no compartir su posición política, lo consideré un tipo inteligente y convincente.
Hoy esa consideración al menos la pongo en duda. Las descalificaciones y menosprecio de quienes no piensan como uno, son el arma mas barata y repudiable.
Mejor dedíquese a dar charlitas sobre el futuro de la humanidad, según Ud., y deje a los "muchachos" hacer lo que todos deberíamos apoyar.

Por supuesto que entiende lo que les toca vivir día a día. La educación es un negocio y los jóvenes están en contra de ello. El que no entiende es Melnick, el despreciar a la juventud es del sigo XIX.

Que lamentable y penoso es ver que alguien puede manifestar tanto menosprecio por nuestros jóvenes estudiantes, es casi patético que Usted nos diga que el partido comunista está detrás de estos jóvenes, como si el comunismo fuera o tuviera un poder omnipotente sobre estos alumnos de enseñanza media.
Seguramente Usted tal vez tuvo graves problemas en su enseñanza media que no le permitieron tener un pensamiento libre, lejos de la contaminación política. Pero hoy a su edad y con su experiencia debería manejar mas su pluma y su inteligencia para demostrarnos que estos jóvenes pueden pensar por si. Hay de Usted si tiene un hijo en enseñanza media no quisiera estar en su lugar.

Don Sergio.
Por supuesto que no entienden. Los niños demuestran su condición al ser fácilmente manejados por activistas enmohecidos que se orean y encuentran su razón de ser, en manifestaciones guiadas por éstos y que no son capaces por sí mismos de encarar. Las políticas educacionales las fijan los adultos; en el hogar, papá y mamá; en el país, las autoridades políticas elegidas democráticamente. Me alegraré cuando un niño llegue blandiendo su informe de notas, protestando porque fue muy fácil llenarlo de sietes y exigiendo mejorar la calidad de su educación.

El menosprecio que manifiesta Usted por la inteligencia de estos jóvenes me lleva a sentir un cierto fanatismo en su crónica. Para Usted como una obsesión el partido comunista parece tener un poder omnipotente sobre estos jóvenes, o si no son grupos de políticos que los dirigen, como si estos alumnos no pudieran ni tuvieran la capacidad de pensar por simismo, debo concluir que Usted debe haber tenido los mismos problemas en su enseñanza media, y que ahora Usted, no es influenciado por nadie para ser capaz de tener una palabra ofensiva para quienes piensan diferente de Usted.

Melnick, Sergio
Usted escribe blabla. Clásico:
"ellos son comunistas"
Son "muchachos" etc. etc. bla bla...

Ignorantes usted. Yo el anciano, el sapiente mayos, el elegido etc. etc.
Por favor si no fuera por jóvenes como los que usted dice "MUCHACHOS" estaríamos en la edad de piedra.
Recuerde. No son ustedes los que van a la guerra o a los cambio, sino más bien un FRENO. Y parte de eso también soy. Por tal respetemos eso que es un espacio en la "demosgracia" que tenemos,
Me gustaría algún MAS PATRIOTA más nacionalista escribir, arengas personas más con la camiseta puesta mas Chileno, quizás como usted pero hay algo que me cuesta entender debe ser su apellido :) espero que el pajarito que tenemos de alcalde de Santiago no mate a algún estudiante. Quien no ha tenido un joven en su casa rebelde o son de otro planeta o país al menos personas normales lo tiene. Jóvenes los felicito en todo y con nacionalismo amen a su país quieren lo mejor para chile vale su lucha es la mía.
saludos cordiales
Juan Valdenegro
un chilenito!

Sr. Melnick este es lo que esta pasando en su gobierno con la nueva forma de gobernar y no trate de defender lo indefendible LA EDUCACION es un desastre y la mayoria de las privadas solo lucran y salen la mayoria de sus alumnos endeudados y beneficiando a los bancos. Esta bien que los jovenes destapen a los sinverguenzas y luchen por una educacion sin lucro y que vuelva a ser un deber del estado.

Bajo la ética de Melnick, un trabajador de baja instrucción/ escolaridad y sin contrato tampoco debería tener espacio de opinión e influencia... Y, en la práctica, la sindicalización es castigada. Mish. Empleo precario, poco contrato, poca organización social, mala educación, mucha tele, desmovilización.

Básicamente, el pitoniso-espiritual es parte interesada y utilitaria de la bipolaridad políticopartidista binominal imperante. Siempre alejado de la participación y el debate ciudadano.

Y por último: Lo que natura no da Salamanca no lo presta...asi de simple. Es decir, la raza es mala...

Sergio, gracias por la sabiduría, es realmente increible como la ideologización impide el razonar y pensar, ademas hay que considerar que la gente que abraza causas con tanta vehemecia, generalmente tiene un CI deficitario (rebaño), cuantos puntajes nacionales habrá en las protestas?, estoy seguro que los que quieren mas oportunidades y granjerías son los mas incapaces y obviamente quieren nivelar hacia abajo......, sin duda no hay genialidad en esa masa...esto es una maniobra de la concertación, para opacar los logros evidentes de este gobierno; no me digan que no tuvieron su tiempo para mejorar las cosas....

Sergio, gracias por la sabiduría, es realmente increible como la ideologización impide el razonar y pensar, ademas hay que considerar que la gente que abraza causas con tanta vehemecia, generalmente tiene un CI deficitario (rebaño), cuantos puntajes nacionales habrá en las protestas?, estoy seguro que los que quieren mas oportunidades y granjerías son los mas incapaces y obviamente quieren nivelar hacia abajo......, sin duda no hay genialidad en esa masa...esto es una maniobra de la concertación, para opacar los logros evidentes de este gobierno; no me digan que no tuvieron su tiempo para mejorar las cosas....

Sergio, gracias por la sabiduría, es realmente increible como la ideologización impide el razonar y pensar, ademas hay que considerar que la gente que abraza causas con tanta vehemecia, generalmente tiene un CI deficitario (rebaño), cuantos puntajes nacionales habrá en las protestas?, estoy seguro que los que quieren mas oportunidades y granjerías son los mas incapaces y obviamente quieren nivelar hacia abajo......, sin duda no hay genialidad en esa masa...esto es una maniobra de la concertación, para opacar los logros evidentes de este gobierno; no me digan que no tuvieron su tiempo para mejorar las cosas....

El Mismo Satán Melnick trata de Satanizar a los estudiantes para defender el lucro del entorno de empresarios del presidente que hace con la educación.
Melnick esta tratando de Comunistas a todos los que estan protestando en contra de un gobierno sordo, mudo y ciego, jamas habia pensado que en Chile hubieran tantos comunistas, mas del 60% que esta en contra de Piñera

Estoy absolutamente de acuerdo, además el discurso de que todo es para los pobres ni ellos lo creen y lo peor es que los mismos profesores los utilizan, señalando que estan de acuerdo y que los apoyan para que se produzcan cambios, sin embargo creo que para que eso ocurra tiene que cambiar la visión de los profesores primero.
Mientras tanto los padres gastamos en pensiónes, pasajes, mensualidades y los niñitos apoyados de sus profesores en PARO:

El enfoque y el valiente diagnóstico efectuado por el Sr. Melnik es la voz en el desierto. Nadie se atreve a enfrentárseles a los patéticos dirigentes estudiantiles, que viven entre slogan del pasado y una generalizada ignorancia. Da mucha pena por Chile. Lo digo como profesor universitario de muchos años de docencia. Ojalá el Ministro Lavín tenga los pantalones bien puestos para hacerle frente a esta horda vocifrante que lo único que quieren es destruir y luego esconder la cara y las manos. Los excelentes conceptos y la claridad del análisis del Sr. Melnik merecen mi más calurosa felicitación.

Estimado Sergio,

Sabes que aquí importa poco si los estudiantes, ambientalistas, mapuches, pobres o quién sea, entienden o no sus propios argumentos, o si los problemas se resuelven solo recurriendo al debate descalificador de ideas. Estamos hablando de un gobierno que no sabe manejar los conflictos con los civiles.

Por más que le quieras echar la culpa al partido comunista, la verdad es que acá lo que menos se ven son banderas rojas. En una de esas crees que facebook está manejado por izquierdistas, o que el descontento en realidad no existe, sino el lavado de cerebro de gente normal, que sin ninguna lógica o motivo aparente, un buen día les da por irse a marchar en contra del mejor gobierno que ha existido, ese que te puede sacar de un hoyo de 700 mts, y una vez en la superficie, te entrega a las reglas del libre mercado.

Saludos

AMEN, LIJAIM!!

Me inscribí solamente para hacerle saber que los problemas de este país parten porque gente como usted, detrás de un escritorio se permite hacer análisis de cosas que suceden en la vida cotidiana, sin hacer visitas, sin tener conocimiento de cómo son las cosas desde la realidad. ¿qué es eso de los comunistas don Sergio?, de que se trata esto.
El mundo está viejo, ese es el problema, y no añoso, viejo, viejo para pensar y para hacer, viejo como sus postulados anticomunistas pro-fascistas seguramente, la vida no es eso.
Seguramente desde un sector acomodado del tablero social es fácil aceptar las cosas tal como están, si esto no es una crisis señor parece que nos hace falta autocritica e inteligencia, o simplemente dejar de ver datos, y datos únicamente económicos por lo general, para pasar a observar la realidad real.
Basta de pedancia intelectual señor, tome el micro, camine, cómprese una bicicleta y conozca a la gente real. Luego se permite comentarios y análisis que seguramente serán menos pobres y más reales, no se siga dando el lujo de escribir lo que tiene en la cabeza sin conocer nada.

Bueno Sergio .......si Ud. no justifica las marchas o formas de presión de los estudiantes para que exista una reforma, que según su columna esta de acuerdo que se haga..........¿como habrá un cambio en un ministerio ineficiente y sin ideas con respecto a la educación? .......Los anuncios del 21 de mayo no convencieron al alumnado y si el gobierno no toma cartas en el asunto los problemas se agudizarán............no le eche la culpa a otros partidos de una demanda justa de un sistema educacional que se esta caayendo a pedazos........incluso Ud esta a favor de ese cambio.

Don Sergio Malaleche, usted habla tonteras tan grandes como la seguera del gobierno que defiende. Que lástima que tenga tribuna para toda la basura que habla.

De acuerdo con el artículo, pero considero que la llamada "Crisis de la Educación" es realmente una "Crisis de la Comunicación", esto último directamente fomentado por los medios de comunicación, los cuales solo muestran la llamada "Crisis" desde el punto de vista de los estudiantes que creen que en la protesta, en las tomas y en otros medios de fuerza, radican sus ideas y fundamentos. Considero que como siempre muy pocos arrastran a muchos, y eso muestra una vulnerabilidad de quienes pese a los problemas que pueden existir en el Sistema Educacional, no enfrentan con ideas a esos pequeños grupos que contradictoriamente atentan contra lo que supuestamente están luchando. Ver imágenes de cómo enfrentan a un Ministro de Estado (Mónica Jimenez, Joaquín Lavín) demuestra que éstos grupos no tienen la suficiente capacidad de liderazgo ni de comunicación para plantear propuestas constructivas para la Educación Chilena. Creo que en la Educación faltan muchas cosas que mejorar, pero veamos a su vez los avances que hemos logrado en las últimas décadas y que sin duda alguna han sido varios. Todo lo anterior creo que tiene un fondo, y que es que en un mundo Globalizado y con avances tecnológicos extremadamente rápidos, la educación se debe basar más aun y principalmente, en la formación del criterio; creo que la mayor crisis a la que estamos enfrentados como sociedad es la pérdida de valores, de ideologías constructivas y de una serie de principios fundamentales que pese a que la Educación en algo aporta, a su vez el entorno los vulnera (muchos siguen a unos pocos).

Don Sergio el gran problema de todo nuestro sistema educacional es que hace agua por todos lados, la gente pobre no tiene futuro, sus hijos están condenados a ir a colegios públicos municipalizados también pobres, ni soñar con la universidad. Por otro lado la clase media tiene que vivir una vida de sacrificios para endeudarse por muchos años para pagar la carrera de sus hijos. Usted y muchos alaban el sistema privado, pero olvidan que el costo social de mantener el negocio para beneficio de unos pocos, lo está pagando el bolsillo de la clase media y baja desde hace décadas. Vea lo que pasó con La Polar, es parte de lo mismo: el sobreendeudamiento y la usura inflan este globo que se ve muy bonito por fuera. La ciudadanía está cansada y desencantada don Sergio con todo y todos.

100% De acuerdo Sergio.
El concepto Universitario (Universo - Universal) que biene de algo mas global, mas grande, algo de largo aliento y no tann corto placista como asegurar el empleo, porlo tanto, el dinero.
Los Universitarios deben ser una "Elite". Muchos anyos atras, los "ilustrados" podian entrar a las Universdades en Grecia, etc.. De ahi el concepto......
No se debe (ni puede) perder cual es el target, el goal, el fundamento principal de la Universidad y dejarse de cacarear por pelotudeces!!!

Parafraseando a don Mario Waissbluth: Sergio Melnick "entendera lo que piensa"...
"Hoy, gracias al lucro (el deseo natural de querer estar mejor)...."
Ojala nunca más este a cargo de un ministerio o entidad publica!!!!

Estimado Sergio, como siempre muy acertada tu columna, queda claro que existe hoy en día un movimiento de izquierda dispuesto a todo para entorpercer el actuar de este gobierno, utilizando el tema de la educación, hydroaisen y otros para lamentablemente sacar gente a la calle, que casi siempre esta muy desinformada, de esta forma siguen vivos, esta gente no tolera, les es imposible aceptar que gente de derecha gobierne nuestro pais y que más encima lo hagan perfecto, con los problemas normales que se pueden presentar, las cifras economicas son espectaculares, prácticamente estamos en pleno empleo, la delincuencia a bajado, falta mucho pero ha bajado, las colas en los hospitales se estan manejando de muy buena forma, osea, en trabajo, seguridad, salud, hemos mejorado sustancialmente. Con respecto a la educación sin duda queda mucho por hacer, pero si en 20 años prácticamente no hicieron nada, Lavin esta TRABAJANDO ya ha avanzado con las nuevas propuestas que son claramente en beneficion de la calidad, lo que les molestas a los profesores, la mayoria de izquierda, es que ahora tienen que TRABAJAR DE VERDAD. La izquierda tiene que olvidarse que la educación pase directo al estado ya que sabemos que el estado no sirve para administrar areas tan importantes , el estado (gobierno) tiene que ser esencialmente fiscalizador, tiene que preocuparse que las cosas se hagan bien, que se cumpla la legislazión y que la distribución de los recursos llegue a los más necesitados, lo que si debe hacer es garantizar dineros para todos aquellos estudiantes y colegios que hagan bien las cosas.
Mientras más educación en nuestros niños y jovenes mucho mejor para el pais, de esta forma la izquierda ira muriendo, ninguna persona medianamente inteligente es de izquierda, les saldra el tiro por la culata.SALUDOS.

Concuerdo con usted en casi todo, pero definamos el "lucro". Para algunos es la recuperación del capital invertido. Difícil e ingenua proposición, salvo si la institución "educacional" es estatal. Tal vez ni siquiera, pues tal igualdad numérica en el tiempo implica una desvalorización de éste ("discount" inflación) . Debe, pues, haber un exceso que compense tal desvalorización, un complemento que cubra planes de mejora y expansión (no sólo promesas).
El "lucro" que implica un retorno mayor aún -que es a lo que, con mucha probabilidad se refieren los políticos, debiera tener otro nombre. Y pienso que es permisible como "negocio". Pero, ¿de qué magnitud?. ¿A qué precio incluyendo intangibles como la calidad real de la instrucción y, en algunos casos, la "educación"?.
Estono está claro en la discusión.
La izquierda ha lucrado en las universidades públicas, sin asco alguno. No contablemente, desde luego, pero por mecanismos parecidos al MOP-Gate.
Detrás de todo esto, veo una guerra entre ejércitos (algunas universidades públicas y privadas) contra montoneras, más numerosas y sin reglas de respeto bélico: el resto de las "universidades", institutos e, incluso, colegios, subterráneamente azuzados por la izquierda, con mutismo complaciente de toda la oposición. Esto es una vergÜenza que puede sumarse a los vandalismos del 21 de Mayo.
Introducidos los comunistas al Parlamento, legitiman una forma de actuar como la que nos llevó al "73". Y si uno piensa , otra vez se ven pocas salidas a un proceso que comienza a escapar a todos los controles y diques.
No estoy llamando a los militares, sino a todos quienes, por doctrina, no comulgan con la anarquía -porque marxismo no queda-.
En todo caso, la "educación" ya no es tema: se perdió hace varias generaciones. Ahora se trata de "instrucción", que es lo único que podrían conceptualizar los inmaduros mequetrefes que encabezan y engrosan el vandalismo "estudiantil".
A este grupo, en su momento, se los debe controlar con una advertencia neutra: no hay clases, no hay exámenes. No hay exámenes, no hay promoción. No hay promoción, no hay título alguno. Están perdiendo su tiempo vital.

Dr. Patricio Herrera.

Muy lamentable su comentario, demasiado predecible, cuantos prejuicios acumulados durante su vida, Sr. Melnick, usted esconde muy bien lo que todos los estudiantes, sus padres y el vecindario sabe, porque la historia ya esta escrita desde hace mucho tiempo; el manejo de ustedes los que estan a favor de la ideología del lucro para mantener siempre el poder nunca podrán acallar a una juventud que se atreve a levantar la voz contra lo que consideran una injusticia.
Le quiero decir que estas marchas no son artificiales como las que seguramente a usted le toco participar para dar apoyo al dictador Pinochet (campaña del SI), al cual usted sirvió además como ministro de estado.
Usted solo pretende confundir a la gente con sus comentarios. Para su conocimiento Sr. Melnick, con esta linda juventud que usted desestima en este artículo tan mal escrito, le aseguro que nunca una mentira escrita y repetida 100 veces usted la podra transformar en verdad.
"Los estudiantes le entienden muy bien lo que usted habla y justamente por eso ellos protestan"

Melnick, me gusta cuando opinas como buen anticomunista, como buen comerciante estas muy de acuerdo con la privatizacion de todo y mientras mas negocio haya mejor y solamente usemos al estado para cuando en el negocio del privado vaya mal, el estado ayuda a blanquear su pasivo y vamos otras vez negociando.
Es muy lindo cuando un banco de usura, te "presta" para que estudies, CREO QUE TE SALE MAS BARATO VENDER EL ALMA AL BIABLO" que pagar el "Prestamo de por vida".

... si se trata de lanzar opiniones, me permito decir: estudiantes, ni tontos ni ignorantes.

http://www.cnnchile.cl/nacional/2011/06/09/el-problema-es-la-colusion-entre-clase-politica-y-empresarios-de-la-educacion/

Basta una sola observación para concluir que a usted, don Sergio, ya le están fallando las neuronas: su definición de
"lucro": "el deseo natural de querer estar mejor" (¡!)
A Fernando Villegas ya le pasa lo mismo, al comentar en T.0
que "todos lucramos" cuando trabajamos (¡!) ¡Pero que manera de darle la razón a Bordieau! Como están ya cooptados por el lenguaje comercializado del sistema capitalista.
El lucro se entendió siempre como una especie de "sobreganancia", que permite la acumulación y el aumento del patrimonio; algo por sobre la ganancia considerada "normal".
Sino, hasta el mendigo en la calle "lucra", señor Melnick.
Yo digo que sobrevive (sobrevivimos).

Esa es la imagen que quedó de la niñita presidente de la FECH el domingo en Tolerancia Cero. Repitió como loro consignas memorizadas en su rojo cerebrito y dió pena...

Es exactamente la impresión que dió la presidente de la FECH el domingo en Tolerancia cero, donde dió la hora penosamente. Se le acabaron las consignas aprendidas como loro y hasta ahí no más llegó....

Su predicción de "Los últimos 500 dias de la Concertación" fue´acertada pero su ideologismo no lo es, señor Melnick. No es efectivo que los estudiantes sean corderillos o pinguinitos del PC. No es efectivo que no tengan Ideas e Ideales. Lo que no tienen son ideologismos e idearios. Es ud, y sólo personas como ud. las que no entienden las palabras que usan. Si no, tendria que pensar que miente intensionalmente, ¿no? Del resto del análisis no me pronuncio, no tengo espacio, entre otras cosas, pero es completamente equívoco.

Señor Melnick,el hombre al querer imitar a la naturaleza ha jerarquerizado todo lo que pueda regir su vida ¿no sería tiempo de volver un poco a nuestra calidad de seres humanos y sentarnos en círculo alrededor de la fogata y dialogar? escuchar, compartir, y solidarizar. De esta manera capaz que le ganemos la carrera a la tecnología que cada día nos está deshumaninzando más.Veamos si nos entendemos.Lo único que se necesita para ser feliz, es quitar los obstáculos que te impiden serlo. Lo único que se necesita para entendernos es quitar lo que hace que no nos entendamos.Yo creo que todos queremos vivir en paz, que nuestros hijos se eduquen y sean felices; pero para eso primero y antes que nada,debemos aprender y enseñar a aceptarnos y no tratar de cambiar a la gente ni sus ideas porque los otros van a querer lo mismo y ahi es donde se arma la tole tole.El problema viene de nuestra programación y el de no querer ver las cosas como son.Hay que educar, pero educar con AMOR, respeto y una mente abierta porque los hábitos anestesian la creatividad. Y sobretodo no tener temor a golpear la mesa cuando sea necesario aunque se nos acuse de represivos y vengan los de los derechos humanos a llamarnos la atención. Sé que le pise los callos con lo de la tecnología, pero ¿no es de locos que un chico venda un riñón para estar en la última que ya mañana estará obsoleta?Si no quiere, no lo publique.

Don Sergio: soy profesora de la U de Chile. Le encuentro toda la razón, los jóvens rpiten como loros algunas consignas y la cosa es capear clases. Los verdaderamente talentosos e inteligntes no están "ni ahí" con los paros y huelgas, siguen yendo a clases,et.
Lo qu pasa con las Ues "tradicionales" s qu siguen sin entender que la gestión y la adminiostración de las platas se debn hacer con eficiencia, aunqu la plata sea de Moya.

Una vez mas y como siempre se mezclan peras con manzanas.

De mi época de universitario a principios de los 90 que se hablaba de reforma, y hasta ahora nada. Y en esa epoca el problema aun no era la cobertura, que es algo que inventó Lagos. La funa a Lavin es un signo de impotencia. La violencia tambien.

La educación en Japón es a todas luces un sistema basado en otros valores. Lo mismo que en cualquier otro país con el que nos comparemos.

La Universidad en nuestro país es signo de status.

¿se necesitan tantos ingenieros comerciales y civiles industriales? NO, necesitamos especialistas.

¿En una pega cualquiera, Sr. Melnick, Ud eligiría un técnico o un ingeniero, ambos recien egresados? Un ingeniero, claro está. Al menos un año y medio mas de educación lo justifica.

¿Le va a costar conseguir pega el técnico? Claro que si.

¿Cuanto gana un tecnico, universitario o de un instituto, recien egresado? Con suerte 300 lucas.

¿Puede pagar su crédito con aval del estado? Claro que no.

¿Es eso justo? Claro que no.

¿Quien debe velar por la justicia y la equidad en la educación, los privados o el estado? Lógicamente, el estado.

¿Pueden los privados ayudar en esto? Altruistamente si.

Melnick siempre habla de cambios cuando hay problemas de gestión y recursos, bueno, este es un caso de esos. Y su amigo Lavin, accionista de una Universidad tiene que resolver el problema.

¿Es eso justo? Claro que no.

Señor ¿Qué diria Alejandro Magno de su columna?.

Si usted parte de la premisa que a los 20 años, no se está preparado para fundamentar ideas y seguirlas, siguiendo la lógica uno tendría que creer, que Jaime Guzman, buscó al interior de la universidad jóvenes para que repitieran como papagayos las ideas, sin pensar ni analizar.
¿Está seguro de lo que ha argumentado señor?

El lucro sí es un tema crítico en un sistema educacional desregulado y viciado en su conjunto. No basta la sola "política de los accesos", eso ya está más que claro y gran parte de la población está cansada de tantas macanas... Es decir, mucha gente está harta de instituciones educativas estilo La Polar.

Sólo estoy de acuerdo con el pitoniso en que también es un tema crítico el hecho de tener que "decidir" el futuro a los 17 años.

El resto de la cháchara de Melnick me parece falaz. El sujeto sólo demuestra su utilitarismo bipolar en la relación izquierda/derecha binominal. Es el ethos del pitoniso: atacar al PC, a la J y a los pingüinos sólo se le presenta al sesgado columnista como la mejor excusa para mantener el sistema educativo en manos de empresarios.

Sr. Melnick estoy absolutamente de acuerdo don eso de: "Los estudiantes quieren decirles a los demás cómo hay que hacer lo que ellos mismos no saben". mientras más confrontacionales los individuos izquierdista de nuestra sociedad más cerca un "parele" de los republicanos como usted o como yo, y luego, se quejan, literalmente, lo buscan a grito...

No gaste polvora en gallinazos, no entienden nada, apenas hablan y escriben. Pero están dirigidos por un par de locos que están en el SENADO...