800 MIL ESTUDIANTES APORTADOS POR LAS UNIVERSIDADES PRIVADAS DE DUDOSA CALIDAD ACADEMICA, (ALGUNOS SE SALVAN).POR OTRA PARTE LAS UNIVERSIDADES ESTATALES SON PARTE DEL PATRIMONIO CULTURAL, CIENTIFICO Y ARTISTICO DEL PAIS, SE DEBEN POTENCIAR ,ENTREGAR NUEVOS Y MEJORES FINANCIAMIENTOS, SON LA ATALAYA MORAL DE TODA INVESTIGACION CIENTIFICA, LA PUNTA DE LANZA PARA PROYECTAR NUESTRA IDENTIDAD AL MUNDO.
ES SIMPLISTA SEÑOR MELNICK REDUCIR LA CULTURA AL MERCADO, DONDE ALGUNOS INVERSIONISTAS SE LLENEN DE DINERO, GRACIAS A LAS LICENCIAS Y EL VER PARA EL OTRO LADO DE LOS GOBIERNOS QUE NO HAN SUPERVISADO EN SERIO LA EDUCACION SUPERIOR ,PORQUE SON JUEZ Y PARTE DEL SISTEMA.

Las categorías retóricas y otros preciosismos lingüísticos son parte de lo que criticaba D. Gonzalo Vial (QEPD)de los programas de "Lenguaje y comunicación" (que vino a reemplazar al clásico Castellano); programas diseñados por "expertos" del ministerio, repletos de preciosismos inútiles para justificar las becas de posgrado que se autootorgaron en Europa a cuenta del erario público-

En todo caso, muchas de esas expresiones son de uso más bien harto común y corriente aunque no se les conozca el nombre técnico a la figura retórica. Mal hace, D. Sergio, al vanagloriarse de su ignorancia -"Mala cueva, dijo el conejo..." es una prosopopeya (hacer hablar a un animal)todas así, etc. Se aprenden aunque se olviden por falta de manejo, ¿Se acuerda de las valencias en química? o de los "enlaces"? ¿Sacar la raíz cuadrada o la superficie de un casquete esférico? Para eso se va al colegio, aunque después se olvide ¿Recuerda detalles de las campañas militares griegas? Lo que queda después de haber olvidado los detalles es la "Cultura general" que hace la diferencia entre un patán con corbata y un changador.

Creer que sólo se debe aprender lo que será útil es el defecto de los tecnócratas que han traído al país a donde está. Tampoco debemos pretender que toda la población tenga estudios "universitarios" y "profesiones"; hay oficios de mucha necesidad y utilidad que se deberían dignificar, ya en ellos, si se quiere, se puede seguir especializánsode hasta sacar títulos más "elegantes"; pero hay que empezar por los títulos técnicos de dos o tres años.

El mayor errror de la educación chilena es estar orientada a seguir hacia estudios universitarios cuando lo que hace fala son técnicos competentes, y esos se pueden formar enmucho menos tiuempo y a mucho menor costo. Y empiezan a producir mucho antes.

Don Guillermo Alex Paredes Nº 4
Al parecer su " hortografía " no es muy buena.

¿Sabe Ud lo que es la dislexia ?

Cuando fui al colegio no existía esta " discapacidad " , eramos más tontos ...

Se supone que 1/10 seres humanos somos disléxicos. La "soberbia de los literatos " hace mucho daño , pero como la naturaleza es sabia , nos da otras cualidades .

Curiosamente 1 de cada 3 empresarios son disléxicos y la razón es muy simple , se aprende a vivir de otra manera , tomando riesgos y exponiendose al ridículo...

No estoy para nada de acuerdo con Ud , ya que en la diversidad está la riqueza . Lo que está mal es la educación que hace creer a un niño normal y corriente que es tonto y si no tiene personalidad lo puede fregar para el resto de la vida .

La educación debería enfocarse en buscar el talento que cada ser humano tiene y que es único e irrepetible.

( Perdón don Sergio , Ud como erudito que es , podría explicarlo mejor )

Pobre Sergio.
Como diría un sobrino: Te estás quedando más sólo que Rambo.

Estimada Manuela
Creo que debiera explicarle al opinólogo pseudoeconómico lo que significa Carpe Diem, ya que al parecer con suerte domina el español. Por algo no lo consideran ni en su propio sector, una "eminencia" habría sido llamada a colaborar en el nuevo gobierno y aquí está, dando lecciones. Debe ser por la experiencia del "experto" en estos temas. Colaborador directo de pinochet en el gobierno, el mismo que entregó el poder con más de un 45% de pobreza y vendiéndole empresas estatales, patrimonio de todos los chilenos, a quienes hoy son parte de los pocos que viven en el 10% de Chile desarrollado (me refiero sólo a lo económico, porque la mentalidad de primates la conservan intacta). Démosle al menos el crédito de ser experto en generar pobreza para muchos y riqueza para una minoría, un gurú de las políticas redistributivas regresivas.

Sr. Melnick, le voy a contar que hace algùn tiempo, tenìamos una apuesta en la familia en la cual cada vez que aparecìa cierta persona comentando algo malo, siempre, siempre teminaba hechandole la culpa a Pinochet. Era còmico aparte de penoso. ¿usted està en las mismas? Sea mas pro. Diga que "esto deberìa ser a mi juicio de este modo" pero no siga con la cantinela de la concertaciòn porque no va convencer a los que la defienden y no le va añadir un pelo a los que no. Tampoco es bueno ponerse como ejemplo de èxito en la vida porque no todos tienen las mismas metas, las mismas capacidades ni los medios. Ademàs que no se olvide que usted no sabìa lo que era un chivo expiatorio hasta que el Sr. Villegas se lo explicò. Eso es cultura general y con mayor razòn lo debe saber una persona de su religiòn. ¿se considera feliz, despierto, y en algo evolucionado? si la respuesta es si, cortela con la mismisima actitud de los que usted critica. ¿se da cuenta realmente que usted està haciendo el mismo juego pero con otro color de camiseta? SEA MAS PRO Y DEJE EL PASADO ATRAS. ¡Carpe Diem!

no entiendo por que sergio melnick culpa a la concertacion por la PSU. estas herramientas son realizadas por personas que poco tienen que ver con la politica. trabajo en un estamento publico como ingeniero y si apruebo o no un proyecto poco tiene que ver con el gobierno de turno. se esta volviendo un tanto repetitivo y vacío de argumentos culpar al anterior gobierno por todo. EVOLUCIONA SERGIO!

Muy de acuerdo con uno de los blogueros: lo mas importante es la comprención lectora y yo agregaria la hortográfia.

Bien Sergio, hay que cuidar la gallina de los huevos de platino, así puedes hacer clases y tener un asiento en el directorio.

Es probable que existan muchas palabras que quizás nunca utilicemos. Es probable que para ser Ingeniero Comercial sólo hagan falta una cantidad menor de palabras, pero estarás de acuerdo conmigo que cuando nuestro presidente mencionó la palabra "CUBRIDO" en lugar de cubierto, llamó Isla al Archipiélago Juan Fernández, le faltó ese cachito que tú mencionas.
Para que hablar de las otras memorables frases de nuestro Presidente, cuando mencionó a Checoslovaquia (que no existe desde el año 92), del marino Robinson Crusoe (que es un personaje de novela), etc,etc.
En fin, son detalles.

Sergio. estoy de acuerdo en varios puntos tocados en esta nota como el mal contenido curricular que se imparte en los colegios que no es más que obsoleto y no está acorde a la realidad actual, pero me parece y en esto discrepo de sus ideas que no es adecuado ni correcto el pretender que para aumentar el numero de estudiantes universitarios se tenga que integrar a aquellos que obtubieron puntaje bajo, No se trata de acarrear más mediocridad al sistema sino de basar una buena formación colegial.

Sergio:
Yo soy Ingeniero electrónico, estudié en una Universidad "de las de antes", y en mi formación tuve ramos de Química, Metalurgia, resistencia de materiales, termodinámica, mecánica, etc.
Ramos aparentemente inservibles en mi carrera futura, pero que me ayudaron a formar un concepto más amplio de la Ingeniería.
Pretender culpar a la PSU de la educación en Chile es una de las artimañas para justificar "la excelencia" de las Universidades privadas, donde hoy incluso en posible graduarse "Vía Internet".
La Quenita Larraín, por ejemplo, es colega tuyo (Ingeniero Comercial) y sacó su carrera sin despeinarse en una Universidad privada.
Es probable que Quenita no sepa ninguna de las palabras difíciles de la PSU pero ¿le darías pega como Ingeniero en una de tus empresas consultoras?

Don Sergio, una vez más tenemos un ejemplo de lo poderoso que es el estilo goebbeliano de los líderes concertacionistas. Este señor Tadres, que dudo sea un apellido real, se permite mezclar peras con manzanas, al referirse a hechos que no tienen ninguna RELACIÓN CON EL TEMA DE SU COLUMNA, sin ser capaz de aportar siquiera una mínima idea o argumento que favorezcan el debate, dándole casi un carácter axiomático a situaciones que están lejos aún de ser demostradas o que apenas alcanzan el nivel de noticias en desarrollo y en el caso Junji, bien sabemos que la falta de prudencia o simplemente el desatino no es propio sólo de los concertacionistas.

Sr. Melnick; ¿con qué cálculo le da 13 preguntas correctas = 500 puntos?.

Otra vez este columnista pérsiste en la eterna equivocación. El que haya sido profesional por cuarenta años, con estudios de pos grado en el extrajero, docente universitario y otras posiciones como, ministro, asesor de empresas, tarotista, comentarista televisivo, etc, etc; no significa todo ello que se eté frente a una persona talentosa. Por tanto, la universidad no es un indicador para ello porque si evaluamos la fría estadísticas del mundo profesional universitario, ¿cuántos de ellos son realmente talentosos? ¿cuántos de ellos son felices de hacer cada día los que les gusta, su pasión?. Melnick, la PSU, buena o mala, es uno de los mecanismo de selección y pudiera mejorarse, como todas las cosas, pero ello no significa que nuestro muchachos serán felices por el solo hecho de llegar a la universidad. La sociedad se alimenta de personas felices que aportan (talento) y no de universitarios frustrados. Da lo mismo la PSU, la cuestión es que ojalá cada uno de nuestros muchachos llegue a realizarse porque descubrió antes su habilidad natural, su don (lo que debe ser trabajado) y no creyendo que siendo ingeniero, médico, abogado, u otro, la vida estará resuelta. ¡Qué importa la PSU!

hay varias dudad que me surgen con este tema, pero la fundamental es la siguiente:
1.- ¿por qué propone doblar el número de universidades? una carrera universitaria, por término medio dura unos 5 años, lo que significa un retraso del ingreso al mundo laboral delmismo tiempo, en una situación ideal. Por otra parte, el costo de acceder a una carrera universitaria en por mucho superior al costo de una carrera técnica. Esto significa que la deuda que adquiere el alumno (y familia) es mucho más dificil de saldar con el banco. Esto a su vez, implica que hay mayor presión sobre el alumno. en fin, ud. es inteligente para deducir todas las derivadas.
Lo que falta es que haya más estímulo para las carreras técnicas, por cuanto ellas cumplen de mejor manera la diferecncia socio-económica a la que ud. alude. Las carreras universitarias no la disminuyen como ud dice porque la sociedad chilena toda es elitistista y se castiga la universidad en la que se estudia.
Deben haber pocas universidades pero buenas y tb lo que debe haber es un "continuo" de accesibilidad al perfeccionamiento académico y profesional, es decir, alguien que primero tiene una carrera técnica debiera tener la oportunidad expedita, si lo desea, de acceder a una profesión universitaria como camino lógico de perfección. la universidad no debe ser para todos, no se equivoque en eso. El perfeccionamiento académico sí. En fin... da para pensar mucho este tema

Estimado Sergio:

Si el tema fuera sobre "la creacion el universo" Ud. le echaria la culpa de lo malo a la Concertacion. Los problemas de narcotrafico en Mexico son culpa de la Concertacion. Da la impresion de tener un odio acumulado muy grande hacia la Concertacion. Me pregunto si es capaz de plantear el analisis de algun tema sin recurrir a la Concertacion. Por favor Sergio menos odio y hable del futuro. En la campaña siempre se decia "vienen tiempos mejores para Chile" y ahora que son gobierno recurren al pasado a cada rato para justificar su ineficacia. Saludos

Que comentario mas odioso partir echándole la culpa a la Concertación por el resultado de la PSU, o sea que la prueba es mala y los cabros serían puras lumbreras mal evaluadas por lo mal hecho de una prueba. Ridículo.
La prueba es casi igual a la antigua PAA, y nadie le echaría la culpa al gobierno de Frei Montalva por los malos resultados de esa prueba que partió el año 1967.
Absurdo, y tendencioso análisis.

Sergio, tal como opino los ultimos años
Olor a corrupcion y sobre precio para las mediaguas
Las FFAA no van a ayudar a los civiles en caso de catastrofes
Olor a corrupcion por la compra de un puente
La directora de la junji y sus frases clasistas
La iglesia dentro del estado
Aumento del precio del Gas en Magallanes
incumpliminento de promesa del 7 %
revolucion de la educacion que no es tal
100.000 subsidios sin poder demostrarlos.
Caida en las encuestas
aumento en las encuestas del rechazo al presidente

Alguien puede aportar ? ya que Sergio por ahora dejo la lista de lavanderia en el otro pantalon.

Sr. Melnick; me parece muy acertado con respecto a la prueba de lenguaje, estoy totalmente de acuerdo, a los estudiantes se les exigen un montón de cosas que no van a volver a ver. Creo que lo más importante es la comprención de lectura.