Señor Navarro, vaya a quejarse a la concertación, es esta gente la que ha estado en el Poder desde el 1990, es la concertación la responsables de la concentración económica, de capitales, la concertación son los únicos que tienen Poder y gigantescas atribuciones, ningún particular tiene más poder que estos.

Señor Vial. que puedo agregar a su atinado, lógico e ilustrado análisis.
Solo señalar a Ud., que: como Padre, Profesional, y de esperiencia de ex profesor. Estudiante nuevamente, y como ciudadano, que. En chile no nos queremos. Solo repetimos frases, y raciocinios sin fundamentos. Hemos perdido la noción de nacion. Estamos empeñados en pedir del ESTADO. como si este no fueramos nosotros mismos. Tenemos discursos ambivalentes. Criticamos la educación privada y quienes más la critican mandan a sus hijos precisamente a esos colegios pagados. Tenemos el doble discurso respecto a la salud. Si cuando se enferma un parlamentario de izquerda y o derecha no van a un consultorio ni a un hospital público. Se ha instalado el deporte de robar platas del estado. Nadie controla la eficiencia del gasto publico. hemos elegido a nuestras últimas autoridades con el mas brutal intervencionismo de la HISTORIA PATRIA . HEMOS SIDO TESTIGO DE LOS NEGOCIADOS MAS BRUTALES. efe; mop: corfo; ENAP, CODELCO. LAS INFRAESTRUCTURAS QUE SE REALIZAN TODAS PASAN POR SOBRE PRECIOS, Y SIN CONTROLES. EN EDUCACIÓN NI SIQUIERA SE SABE A DONDE VAN LAS PLATAS. EN SALUD. YA NO HAY SALUD PARA PODER REVISAR EL DESPILFARRO. ROBAR A LOS CHILENOS TODOS. ES LA ESCUELA MEJOR INSTALADA DE LOS ÚLTIMOS TIEMPOS. La educación es un negocio. los ciudadanos debieramos recibir del estado la subvencion para todos por igual. y los padres deberiamos ejercer el libre albeldrio para enviar a nuestros educandos al colegio que nos llene las perpectivas y no que el estado malgastador de nuestros impuestos nos oblige en forma totalitaria a mantener centros de poder como la organización de profesores, que solo hacen que el estatuto docente, sea indecente al tener y mantener profesores Pésimos.Hoy no nos queremos y las Universidades son otro ejemplo de ello. Hacen falta personaje con criterio con sentido de trascendencia para cambiar este estado de cosas. atte. A UD

NO DON GONZALO, NO ES NI UN CUENTO CHINO NI UNA PESADILLA.

Hay causas objetivas y subsanables:
Deberiamos ver por nosotros mismos, desde la familia y su formación básica, la transmision de una comunicación moral y educacional que comprometa nuestra cultura, de ahi los demás factores resultan abordables, la tecnologia, la gestión, la medición,
partiendo del diálogo sujeto-sujeto.
El ser humano está llamado a ser libre, si no se opta por el camino que usa los medios conducentes, al bien y la paz, ¿cómo podria haberlos?
Dios lo sabe.

La solucion al problema es simple . Se puede resumir en una sola palabra , cuyo significado desconocen los profundamente infiltrados comunistas del ministerio, cuya única forma de solucionar problemas es la aplicación de más y más medidas de control: Libertad. Libertad para contratar , para despedir, para pagar más , para diseñar programas educacionales sin la intervención estatista , sin la acción del " comité central " de la educación.La causa de todo esto es el miedo de los profesores mediocres y flojos , que ganan su sueldecillo y que les gusta la inamovilidad, que temen la calificación...

En este último día del año,me voy a dar un gusto;decir lo que veces (tal vez insensatamente pienso): ¿ No será que a la querida Concerta no le conviene que el pueblo (el que dicen defender) se EDUQUE...y la derecha,tampoco les convienen trabajadores EDUCADOS.-
Una persona educada ,para algunos pasa a ser un peligro,porque es capaz de pensar y ya no se le puede engañar con cualquiera patraña...
¡ Ah si nuestra clase política..alguna vez hiciera lo que dice en público...otro gallo cantaría...!
Y para todos un desencantado feliz año nuevo...porque de feliz y de nuevo, creo poco o nada tendrá en este país.-

El problema de quienes ofrecen soluciones sociológicas es que son flojos por que no creen que sea necesario respoder con virtud; creen que los cambios en estructuras sociales son la panacea. Ser empeñoso, aplicado, persistente es solo un detalle; lo que cambia todo es sacar plata de los ricos y vaciarla en los pobres. Una visión muy medicre y tiradora para abajo de lo que es la escencia del ser humano; el triunfo de la envidia y el resentimiento producirá los grandes cambios. Es exactamente lo que las personas que buscan surgir no quieren; que venga un profesor con mentalidad tira para abajo a decirle que no hay salida ni solución mientras no le rompan la bolsa a los ricos. Las personas que buscan salir adelante necesitan escuchar que con sus mentes y sus manos son capaces, que existe el camino y los medios para esto y darles esa oprtunidad es el acto ético más importante que puede ofrecer la sociedad. Las pruebas de que esto es posible son abundantes y heteregéneas, solo que reconocerlas es abandonar un discurso que produce poder e influencia.
¿Quien sera el nuevo ministro de eduacacion de Obama?
Un tipo que en las escuelas pobres y marginales de Chicago (ESTATALES) usó como método el premiar con fuertes estímulos económicos a los alumnos que no desertaban y a los profesores que obtenían altos rendimientos. Resultado: mejora significativa en el rendimiento. Este método se va a replicar en todo el país y las escuelas que no den resultado se van a cerrar.
¿Podríamos hacer algo así en Chile? ¿Es posible que la educación en Chile se centre en el rendimiento y nos olvidemos de las prédicas que nos atrasan de los gurus de izquerda?

Don Gonzalo, aparte de las criticas a un sistema por todos sabido, en todos los ambitos, de pesima calidad, en educacion y salud principalmente. ¿Cual es su aporte?, estan dispuestos los empresarios a equilibrar para arriba, estan dispuestos los politicos a legislar al respecto si cada vez que se discute algun aumneto en la renta minima apararen las pime...son la escusa para todo, y nos llenamos la boca hablando de la clase media, qué clase media?...acá en Chile no existe esa clase...acá hay pobreza y riqueza...las veite familias más ricas y los pobres...que llenamos de dinero Ripley, Falabella, Lider, Jumbo, etc. etc.

Don Gonzalo Vial
Por sus canas, su trayectoria y sus comentarios claros y precisos.

Gracias

Un Profesional universitario, que no creyó y aún no cree que el problema es de clases sino de empeño y trabajo duro.

Escuela y Liceo público y se pudo lograr, como yo conozco muchos.

Don Gonzalo:

Sus palabras me conmueven, el discurso es claro y preciso y por cierto real.

Vivimos en un país, donde la ley es arbitaria, la educación municipalizada es mala. Tenemos malos hábitos. Soñadores a reventar. Sufrimos con las derrotas en lo deportivo. La política ni hablar (es como el clima).

Se escuchan muchas voces, pero nadie absolutamente nadie hace NADA, estamos en un país estancado y lleno de brechas.

El rico es rico y el pobre es pobre, esa es la realidad de nuestra nación.

Tendría que existir un cambio interno de toda una nación en conjunto, y eso difícilmente ocurrirá.

Don Gonzalo : Muy bien, pero es necesario hacer presente respecto de la "brecha" que este es un enfoque "clasista " de los expertos, que tienen una conformación mental de pobres contra ricos, por lo que en definitiva para ellos la culpa de la mala educación de los pobres la tienen los ricos, porque con sus recursos logran una mejor educación que contrasta cada vez más con la de los pobres. Solución para ellos,entrabar, desprestigiar y eliminar a los de mejor educación, para que la diferencia no se note. Aquí no hay revisionismo, la educación debe ser pública e igualitaria para todos, gran eslogan de la Concertación.O sea, igualdad en la mediocridad, el sueño del socialismo. La otra consideración está en que todo el problema de crisis educacional se reduce a recursos materiales, pero ello no es tan así. Cuantos ejemplos hay de profesores con vocación, con mística y con esfuerzo que logran grandes resultados con niños modestos y de escasos medios. El principal problema es el factor humano que mueve la educación,mientras exista un "Piedragogico ", dominado por intereses ideológicos, de formación de activistas, será muy dificil mejorar la educación y sus índices. Estos activistas "enseñan" en la educación pública, pero no llegan generalmente a la educación privada, por el control del establecimiento, o la influencia de los centros de padres. Efecto, el resultado de unos y otros es necesariamente distinto.

Don Gonzalo:

Gracias una vez más.

solo me falta agregar, que si le faltan pruebas y casos; yo mismo soy un ejemplo que en 28 años de ejercicio profesional, pasé de niño pobre de BARRANCAS hijo de un carpintero, a INGENIERO EXITOSO y ELIMINE LA "brecha".

Finalmente CERRO el CIRCULO virtuoso, educando con "mi plata" a mis dos (2) hijos, que Educados en el I.A.E. no tuvierón ningún problema para ingresar uno a MEDICINA en la U. de Valparaiso y el otro a Ing. Comercial en la PUCV, aunque no eran excelentes alumnos y no tuvierón puntajes Nacional, con mi aporte y un colegio de excelencia, sacarón fácilmente más de 650 ptos. en cualquiera de las pruebas.

Efectivamente, cada vez que se conocen los resultados del SIMCE y la PSU se repiten los mismos análisis y comentarios lamentándose de la inequidad del sistema. Sin embargo a la hora de actuar no se hace nada por cambiar la situación.

Por ejemplo, si Ud. tiene tan claro cuales son las causas del problema y cuales deberían ser las medidas a tomar, porque cuando Ud. fue Ministro de Educación no se aplicaron? No es con el ánimo de hacer una crítica extemporánea, sino más bien de conocer cuales son los impedimentos que existen, cuales son las barreras que hay que vencer.

Sr Vial :
He leído vsrias de sus columnas sobre este tema y concuerdo con su diagnóstico, pero ¿ cual es la solución ? No creo posible que un gobierno de 4 años, sin mayor voluntad política y atado de manos por la legislación vigente pueda hacer mucho.
¿ Significa ésto que viviremos ad eternum renovando nuestras dudas y acrecentando nuestra impotencia con cada PSU o SIMCE ?.

Estimado Don Gonza: la concertación nos quiere convencer que somos mongólicos.Osea,que es mas valiosa la desición de un funcionario que la desición de los Padres .
La concertación necesita darle pega a 200.000 funcionarios de planta,200.000 funcionarios a plazo fijo y un número incalculable de funcionarios a honorarios.
Lo único decente en educación , es la ministra Jimenez que espero que Dios la ayude y la ilumine para sobreponerse al establishment concertacionista.